Ludzkie komputery – niezwykłe kobiety w technologii

Autor:
Zespół Future Collars
Ludzkie komputery – niezwykłe kobiety w technologii

Niezwykłe kobiety w technologii

Czy wyobrażacie sobie wykonywanie skomplikowanych obliczeń matematycznych ręcznie, bez użycia komputera? Dziś wydaje się to niemożliwe. A jednak, jeszcze w latach ‘60 ubiegłego wieku tego typu zadania były wykonywane przez tzw. ludzkie komputery (ang. human computers). Tworzyli oni zespoły, podejmowali się długich i bardzo żmudnych obliczeń. Zespoły takie były wykorzystywane przez różnego rodzaju instytucje. Ich początki sięgają jeszcze XVIII-wiecznej astronomii. Ludzie – komputery odegrali bardzo ważną rolę w trakcie II wojny światowej. Pracowali np. przy projekcie Manhattan, którego celem było stworzenie pierwszej broni nuklearnej.

Ludzkimi komputerami często były kobiety – nisko opłacane, stojące na końcu hierarchii. Jedną z nich była Dorothy Vaughan, która wspólnie ze swoimi przyjaciółkami, Mary Jackson i Katherine G Johnson, rozpoczęła pracę w NACA – National Advisory Committee for Aeronautics, poprzedniczce NASA. Pokonując spore trudności – pamiętajmy bowiem, że w USA był to ciągle czas segregacji rasowej – dołożyły swoją cegiełkę do niewyobrażalnego sukcesu, jakim było wysłanie w kosmos pierwszego amerykańskiego astronauty, Johna Glenna. Dorothy Vaughan została nieformalnym szefem zespołu ludzkich komputerów, pracującego dla NASA.

 

Ludzkie komputery a programowanie

Co to wszystko ma wspólnego z programowaniem? Ma i to dużo. Otóż Dorothy nie umknął fakt przybycia do Agencji pierwszego, wielkiego komputera, stworzonego przez firmę IBM. Jego rozmiary były na tyle znaczne, że trzeba było przebudować drzwi, żeby w ogóle móc umieścić go w odpowiednim pomieszczeniu. Dorothy zdawała sobie sprawę, że pojawienie się nowej maszyny stanowi zagrożenie dla niej i jej koleżanek – bowiem dlaczego zatrudniać ludzi, gdy te same obliczenia, i to dużo szybciej, wykona komputer? Kobieta postanowiła udać się do lokalnej biblioteki i wypożyczyła książkę o języku programowania Fortran, stworzonego do zapisu programów obliczeniowych. Postanowiła również nauczyć programować koleżanki ze swojego zespołu. W rezultacie wszystkie kobiety należące do teamu Dorothy dostały w NASA nowy angaż jako programistki. Ona sama została szefem nowego zespołu.

Możemy nazwać Dorothy trendsetterką swoich czasów. Była ona świadoma nieuchronnie zbliżających się zmian i podjęła kroki, aby zabezpieczyć swoja pozycję zawodową. Z podobną sytuacją mamy do czynienia dziś. Według Oxford University, 47% stanowisk pracy zniknie w ciągu następnych 25 lat. Z kolei globalna firma doradcza PwC przewiduje, że 38% pracowników w USA zostanie do 2030 roku zastąpionych przez roboty. Jest to realnym zagrożeniem. W jaki sposób możemy się na to przygotować? Być może rozwiązaniem jest nauka programowania. Kursy organizowane przez Future Collars Polska pozwolą nabyć kompetencje niezbędne na szybko zmieniającym się rynku pracy. Pamiętajmy, że te roboty również trzeba programować! Powinniśmy brać przykład z tych niezwykłych kobiet, których kariera rozpoczęła się od roli ludzkich komputerów.

David Bowie mówił: “Tomorrow belongs to those  who can hear it coming”. Weźmy to sobie do serca.
Historia Dorothy i jej koleżanek została pokazana w filmie Hidden Figures. Więcej na jego temat możecie przeczytać tu.

Przeczytaj jeszcze więcej
I did it - debata DKKwIT

“I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

Dorota, Izabela i Maja mogą powiedzieć z dumą: I DID IT! Zrobiły to — porzuciły dotychczasowe zawody, by wejść do IT. Wyszły ze strefy komfortu i zaczęły od nowa, ale już teraz wiedzą, że to była doskonała decyzja. Absolwentki bootcampów Future Collars odważnie patrzą w zawodową przyszłość, gotowe na nieustanną naukę i rozwój.  Panel dyskusyjny “I did it!” wśród uczestniczek i uczestników Dnia kariery kobiety w IT  cieszy się szczególnym zainteresowaniem. Nic dziwnego, “I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

40 dyskusji, warsztatów i sesji speed mentoringowych oraz ogromna dawka wiedzy o branży IT – tak przebiegła 3. edycja Dnia Kariery Kobiety w IT

Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Jak kierować swoim rozwojem, żeby odpowiedzieć na wyzwania przyszłości? Jak kształtować swoją karierę? W jakim kierunku się kształcić lub dokształcać, by zapewnić sobie bezpieczeństwo na rynku pracy w perspektywie najbliższych lat? W ramach 3. edycji Dnia kariery kobiety w IT rozmawialiśmy o kompetencjach przyszłości, nie tylko w obszarze STEM (ang. science, technology, engineering, mathematics), o rozwoju kobiet i mężczyzn i o tym, jak się uczyć technologii, by stać się częścią gospodarki cyfrowej. Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Historia Mai, która zaryzykowała i znalazła satysfakcję w branży IT

Podczas krótkiej rozmowy Maja opowiedziała o swoim przebranżowieniu i jego powodach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars pomogło jej w zmianie życia zawodowego. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi świata IT.   Zobacz nagranie:

Historia Doroty, która od zawsze interesuje się technologią i postawiła na rozwój swoich kompetencji

Podczas rozmowy Dorota opowiedziała o swoich zainteresowaniach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o roli Future Collars w jej życiu zawodowym. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT. Zobacz nagranie:

Absolwenci: Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Podczas krótkiego wywiadu Izabela opowiedziała o historii swojego przebranżowienia, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars przyczyniło się do znalezienia przez nią pracy. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT.   Zobacz nagranie:

Praca jako Game Developer - umiejętności

Game Developer – jakich umiejętności potrzeba?

Game developer – czym się zajmuje? Programiści gier, znani również jako twórcy gier lub programiści gier wideo, piszą kod dla gier przeznaczonych na różne platformy, takie jak komputery PC, konsole, przeglądarki internetowe czy smartfony. Wykorzystują oni pomysły, rysunki i reguły opracowane przez projektantów gier i przekształcają je poprzez pisanie kodu w grywalne tytuły z grafiką i dźwiękiem. Praca game developera zazwyczaj obejmuje: przeglądanie specyfikacji Game Developer – jakich umiejętności potrzeba?