Dlaczego postanowiłaś rozpocząć naukę na bootcampie Java?
Od kilku lat myślałam o powrocie do zawodu, ale po takim czasie nie była to łatwa decyzja (pracowałam w szkole 18 lat). Po skończonych studiach została mi świadomość, jaką wiedzę musi posiadać informatyk, żeby zostać programistą i dlatego szukałam kursu, który sprostałby moim oczekiwaniom, a mianowicie pozwoliłby mi zdobyć wiedzę nie tylko z Javy jako języka, ale dałby mi zarys wiedzy z wszystkiego, co jest potrzebne do zawodu. Ten kurs ma ogromną jeszcze zaletę, że nie trzeba ruszać się z domu, ponosić dodatkowych kosztów związanych z dojazdem i zakwaterowaniem oraz możliwość pracy we własnym tempie.
Czy miałaś jakieś obawy przed rozpoczęciem kursu?
Nie, bardziej oczekiwania. Przeczytałam program kursu Java Future Collars, przeanalizowałam z mężem, który też jest programistą i podjęłam decyzję. Znałam oferty wielu innych kursów i była tam mowa tylko o samej Javie, co wydawało mi się zbyt ograniczonym zasobem wiedzy, ponieważ praca programisty to nie tylko język programowania, ale ogromna wiedza chociażby z baz danych.
Co sądzisz o takiej formie nauki online z mentorem?
Jest to rewelacyjna forma, gdyż mam możliwość otrzymania pomocy, gdy czegoś nie rozumiem lub nie jestem czegoś pewna. Wsparcie jest bardzo ważne, gdyż brak doświadczenia w programowaniu w Javie powoduje, że napotyka się na jakiś problem, marnuje dużo czasu na rozwiązanie go, a wystarczy, że właśnie Mentor zwróci na coś uwagę i można pójść dalej.
Jak Ci się podoba nauka na bootcampie?
Bardzo. Cenię to, że pracuję w swoim tempie, w warunkach domowych, a z drugiej strony mam wyznaczony kierunek, podaną teorię i zadania do wykonania. Uczyłam się sama przez miesiąc, ale trudniej jest zauważyć, co jest ważne, jakie są trendy w programowaniu. Z Mentorem jest po prostu łatwiej. Wyznaczony jest pewien kierunek nauki i rozwoju, co więcej Mentor narzuca tempo nauki i w krótszym czasie widać efekty pracy.
Komu byś poleciła naukę na Bootcampie Java Master Mentor?
Wszystkim osobom, które chcą się nauczyć programowania. Niezbędna jest umiejętność logicznego myślenia.
Programowanie staje się coraz popularniejsze, również wśród dzieci, a od nowego roku zostanie zwiększona liczba godzin informatyki w szkołach. Wiele lat pracowałaś jako nauczycielka – jak według Ciebie powinny wyglądać takie zajęcia dla dzieci?
Uczyłam informatyki w gimnazjum i prowadziłam koło zainteresowań z programowania w C++ w liceum. Moim zdaniem nauka programowania jest bardzo potrzebna w naszych szkołach. Im wcześniej dzieci zaczną myśleć algorytmicznie, tym lepiej, gdyż nabierają pewnych podstaw niezbędnych do późniejszego zrozumienia istoty kodowania. W szkole podstawowej mają być wprowadzone elementy programowania obiektowego w Scratch oraz w szkole średniej programowanie w Javie w programie Greenfoot. Żeby nauczyciel podołał nowemu wyzwaniu musi znać przynajmniej podstawy programowania w Javie.
