Metoda blended learning

Autor:
Zespół Future Collars
Metoda blended learning

System nauczania podlega nieustannym zmianom – szczególny wpływ na metody dydaktyczne ma rozwój nowoczesnych technologii, które znacznie ułatwiają przyswajanie wiedzy. Na popularności zyskują choćby platformy e-learningowe służące nauce za pośrednictwem internetu i z wykorzystaniem urządzeń mobilnych. Nauka online, która ma pewne ograniczenia, coraz częściej łączona jest z tradycyjnymi metodami. Takie kompleksowe podejście to blended learning – mieszane nauczanie, które daje liczne korzyści.

 

Blended learning – co to takiego?

Terminem blended learning (również b-learning), określana jest metoda nauczania tradycyjnego połączonego ze zdalnym nauczaniem e-learningowym wykorzystującym nowoczesne technologie. Nauczanie mieszane, nazywane też hybrydowym lub komplementarnym, polega w praktyce na zestawianiu ze sobą różnych form zajęć (np. indywidualnych i grupowych) i za pomocą różnych mediów (np. spotkania, webinary i projekty grupowe). W efekcie powstaje spójny i kompleksowy teoretyczno-praktyczny system dydaktyczny, który w zależności od przedmiotu nauczania, może obejmować rozmaite narzędzia.

Cele tej formy nauczania koncentrują się wokół samodzielnego przyswojenia wiedzy przez uczestnika za pomocą interaktywnych szkoleń oraz pogłębiania jej i ćwiczenia umiejętności podczas spotkań z trenerem i innymi uczestnikami. Optymalizacja wyników nauczania jest możliwa za sprawą dobierania najskuteczniejszych metod dla danego celu szkoleniowego.

Wydawać by się mogło, że blended learning to nowa metoda dydaktyczna związana z rozwojem nowoczesnych technologii. Nic bardziej mylnego – korzenie mieszanego nauczania sięgają lat 60. ubiegłego wieku, kiedy o e-learningu mogliśmy jedynie marzyć. Dziś b-learning jest powszechnie wykorzystywany w szkolnictwie Stanów Zjednoczonych i krajów Europy Zachodniej. Przybywa również wykładowców, którzy wdrażają nauczanie mieszane w Polsce. Nie bez powodu o blended learningu mówi się obecnie jako o jednym z wiodących trendów w projektowaniu szkoleń dla różnych branż i dla pracowników przyszłości.

 

Kiedy warto stosować nauczanie mieszane?

B-learning znajduje szerokie zastosowanie nie tylko w edukacji szkolnej i uniwersyteckiej czy w trakcie kursów językowych. Z korzyścią po metodologię mieszanego nauczania mogą sięgać również przedsiębiorstwa, którym zależy na rozwoju kompetencji pracowników. Taką możliwość daje im program dydaktyczny łączący zagadnienia teoretyczne z warsztatami umożliwiającymi praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy.

Blended learning to olbrzymie wsparcie dla firm z różnych branż, które doskonale sprawdza się w nauczaniu osób dorosłych, mogących mieć już problemy z szybkim przyswajaniem nowej wiedzy.

 

B-learning – zalety mieszanej metody nauczania

Elastyczność, efektywność i kompleksowość – to jedne z wielu zalet blended learningu. Brak sztywnych ram sprawia, że program nauczania mieszanego może być swobodnie dopasowywany do potrzeb i predyspozycji danej osoby. Wysoki stopień personalizacji szkolenia ma przy tym olbrzymie znaczenie – błędnie skonstruowany b-learning może doprowadzić do spadku motywacji uczestnika, a tym samym do obniżenia skuteczności nauki. Ta może być wysoka dzięki pozyskiwaniu wiedzy z różnych źródeł, zarówno podczas tradycyjnych spotkań z mentorem, jak i za pośrednictwem internetu. Spójny program pozwala na powtarzanie i utrwalanie programu oraz wykorzystanie zdobytej wiedzy teoretycznej w praktyce. Atrakcyjna dla uczestników jest również różnorodność form zajęć.

To jednak nie wszystko – dodatkową korzyścią płynącą z wykorzystania blended learningu w nauczaniu pracowników jest znaczna oszczędność czasu. Brak konieczności dojazdu na miejsce stacjonarnego kursu oraz przeglądania wielu książek i internetu w poszukiwaniu potrzebnych informacji to olbrzymia wygoda. Dodajmy do tego jeszcze zdobywanie wiedzy w odpowiednim dla siebie tempie i możliwość śledzenia na bieżąco postępów – to sprawia, że mieszane nauczanie dobrze wpływa na motywacje uczestnika i jego regularność w nauce. Dodatkowym atutem b-learningu są atrakcyjne koszty nauczania.

 

Blended learning w nauce programowania

Blended learning jest jedną z najlepszych metod nauki pracowników z branży IT. Podczas kursów programowania w Future Collars wykorzystujemy mieszane nauczanie, by zmaksymalizować rozwój uczestników. Kompleksowe połączenie webinarów, spotkań 1 na 1, projektów zespołowych oraz innych form dydaktycznych pozwala nam wyposażyć uczestników szkoleń zarówno w wiedzę teoretyczną, cenione przez pracodawców umiejętności miękkie, jak i praktyczne umiejętności wykorzystywane w codziennej pracy. Dzięki temu są oni gotowi do podjęcia zatrudnienia już po zakończeniu nauki

Przeczytaj jeszcze więcej
panel 2_praca

Praca 4.0 „Przewidzieć jutro — rynek pracy w dobie niepewności”

Kongres Praca 4.0 „Przewidzieć jutro — rynek pracy w dobie niepewności” organizowany przez Konfederację Lewiatan to wydarzenie poświęcone kluczowym zagadnieniom dzisiejszego rynku pracy. Wydarzenie stacjonarne odbędzie się 30 stycznia 2023 roku, a towarzyszące mu warsztaty online w dniach 31-01 do 3.02. W debacie Kwalifikacje i kompetencje na rynku pracy głos zabierze Izabela Taborowska, CTO Future Collars.   PRACA 4.0 to wiedza o kluczowych zmianach i wyzwaniach na rynku pracy, o aktualnych Praca 4.0 „Przewidzieć jutro — rynek pracy w dobie niepewności”

Magda

Historia Magdy – osoby, której zależało na pracy w IT i jednocześnie na pracy z ludźmi

„Wybrałam kurs od Future Collars z polecenia i nie żałuje tej decyzji.” – tak rozpoczyna rozmowę Magda. „Otwartość, komunikatywność, pokora i elastyczność” — te cechy zdaniem Magdy są najważniejsze na tym stanowisku. Magda była zaskoczona, ile czasu musiała poświęcić na naukę. „Gdybym wiedziała o tym i miała zdecydować się na to jeszcze raz, zrobiłabym to! — mówi Magda i podkreśla, że to był efektywnie wykorzystany czas.   Zobacz nagranie:

Justyna K

Historia Justyny – osoby, która łączy pracę z liczbami i budowanie relacji z ludźmi

Justyna wybrała kurs Business Inteligence online ze względu na elastyczną formułę i cenny kontakt z mentorami. „Każdemu, kto zastanawia się nad wejściem do IT, radziłabym po prostu spróbować, bo każdy może znaleźć coś dla siebie wśród wielu różnych stanowisk i ról w branży” – radzi Justyna Konstantynowicz   Zobacz nagranie:

Agnieszka Mazade

Historia Agnieszki – obecnie Data Scientistki, która przekonuje, że każdy może programować

Agnieszka decydowała się aż na dwa kursy Python Developer i Data Science dzięki dofinansowaniu, które otrzymała z firmy, gdzie wówczas była zatrudniona. Posłuchajcie, jak Agnieszka odnajduje się w obszarze Data Science, które jak sama twierdzi – nie polega jedynie na programowaniu, ale również na zrozumieniu potrzeby biznesowej.   Zobacz nagranie:

reskilling GPW

Premiera raportu „Wielki reset umiejętności” już 31 stycznia!

Reskilling, upskilling, outplacement to wiodące kierunki rynku pracy na najbliższe lata. „Wielki reset umiejętności” czyli raport nt. reskillingu pracowników autorstwa Future Collars i ICAN Institute. Raport zaprezentowany zostanie we wtorek 31 stycznia 2023 r. na Giełdzie Papierów Wartościowych w Warszawie.   PREMIERA RAPORTU Publikacja jest pierwszym kompleksowym ujęciem zagadnień dotyczących wypełnienia luki kompetencyjnej firm, a także podsumowaniem dyskusji wokół kluczowych dla Polski wyzwań związanych Premiera raportu „Wielki reset umiejętności” już 31 stycznia!

Mobile Trends Awards

Poznamy najlepsze aplikacje mobilne w Polsce. Ruszyły zgłoszenia do Mobile Trends Awards

Netizens, Pomelody, InPost, Bank Millennium, ING, mBank, Rossmann, Żabka, Hebe, czy Radio 357 – te firmy łączy otrzymanie prestiżowych nagród polskiego rynku w Mobile Trends Awards za aplikacje mobilne. Wydawcy aplikacji mogą już zgłaszać swoje projekty do najnowszej edycji konkursu. Zwycięzców poznamy 28. marca. 28 marca 2023 w Krakowie odbędzie się największa gala rozdania nagród w polskiej branży mobile. Wydarzeniu towarzyszy konferencja Poznamy najlepsze aplikacje mobilne w Polsce. Ruszyły zgłoszenia do Mobile Trends Awards