Mam buga i co dalej – jak poradzić sobie z błędem w kodzie?

Autor:
Zespół Future Collars
Mam buga i co dalej – jak poradzić sobie z błędem w kodzie?a

Pierwszy w życiu bug – pojawia się znienacka, praktycznie w ciągu kilkudziesięciu minut od rozpoczęcia nauki programowania. Zwykle związany jest z błędnie przepisanym kodem i nie sprawia wielu trudności. Gdy jednak wchodzimy na wyższy poziom i sami zaczynamy myśleć, jak stworzyć dany algorytm, bugi stają się naszym chlebem powszednim.

To jeden z tych kluczowych momentów, gdy podejmujemy decyzję: czy na pewno chcemy zostać programistami. Od tego, jak poradzimy sobie z rozwiązaniem problemu zależy nasza przyszłość. Spokojnie, są zasady, którymi warto się kierować, by uprościć proces szukania błędów w kodzie!

 

Bug – co to jest?

Bug (z angielskiego robak) to określenie na błąd w kodzie. Może mieć wiele przyczyn: literówki, błędy logiczne czy użycie niewłaściwych metod do rozwiązania problemu. Zwykle uniemożliwia skompilowanie programu, ale bywa, że pojawia się dopiero w trakcie jego pracy, sprawiając, że program przestaje działać. Może być też tak, że bug nie „wysypuje” programu, ale dostarcza błędne wyniki. Kluczowe jest to, że w dobrze napisanym kodzie nie powinno być żadnych bugów, a celem programisty jest to zapewnić.

 

Dokładna analiza to podstawa

Pierwszy i najważniejszy etap, którego absolutnie nie wolno pomijać, to dokładna analiza kodu. Gdy dopiero rozpoczynamy przygodę z nauką programowania często nie do końca rozumiemy jak nasz kod działa, dlatego tak ważne jest to, by dużo swojej energii włożyć w jego zrozumienie. Przepisywanie bez zrozumienia fragmentów z Internetu i podręcznika do niczego nas nie zaprowadzi.

 

Debugger prawdę powie

Kolejną umiejętnością, którą każdy programista powinien nabyć, jest korzystanie z debuggera. Praktycznie każde ze współczesnych środowisk programistycznych ma funkcje ułatwiające nam znalezienie błędu. Po pierwsze, większość środowisk zaznacza miejsca, w których są typowe błędy składni (źle zamknięty nawias, literówka itd.). Po drugie w trybie debuggingu możemy wykonać program linijka po linijce, sprawdzając, w którym miejscu pojawia się błąd. I po trzecie, najważniejsze: otrzymujemy informację z kodem błędu i jego słownym opisem.

 

I co dalej?

A jak już mamy tę wiedzę, to…pora na wrzucenie tekstu błędu do ulubionej wyszukiwarki internetowej. Zaczynamy od skopiowania całej treści błędu i przejrzenia otrzymanych wyników. Jeśli żaden z nich nie jest w stanie nam pomóc, okrajamy komunikat o błędzie ze zbędnych informacji i powtarzamy powyższe czynności tak długo, aż w końcu zrozumiemy, gdzie leży problem. Jeśli jesteśmy początkującymi programistami, zwykle błędy okazują się dość trywialne i z łatwością znajdujemy sposób na usunięcie buga. Potem robi się coraz trudniej, ale wraz z nauką programowania, rośnie nasza umiejętność szukania rozwiązań dla problemów.

 

A jeśli nic nie pomaga?

Rzadko, ale bywa i tak, że żadna z powyższych opcji nie pomaga. Wtedy warto z problemem się przespać (to naprawdę działa!) i spojrzeć na niego od innej strony. Każdy złożony algorytm da się podzielić na mniejsze, a wiele problemów można przetłumaczyć na przykład na język matematyczny i zamiast na stronach dla programistów, szukać rozwiązania na portalach matematycznych.

 

Bug nasz codzienny

Bugi się zdarzają, a radość płynąca z rozwiązania problemu jest jedną z przyjemniejszych emocji w procesie programowania. Wniosek? Bycie programistą, to zawód dla tych, którzy lubią szukać błędów i je naprawiać.

Przeczytaj jeszcze więcej
CTO/CIO: mój rozwój

“CTO/CIO: mój rozwój — perspektywa CTO/CIO kobiet i CTO/CIO mężczyzn” – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Do debaty “CTO/CIO: mój rozwój — perspektywa CTO/CIO kobiet i CTO/CIO mężczyzn” zaprosiliśmy gości, którzy opowiedzieli o swojej drodze na najwyższe stanowiska w IT — oni osiągnęli sukces i dzielą się swoimi obserwacjami, co widzieli po drodze, co spowodowało, że dotarli na szczyt i czemu innym się to nie udaje. Rozmowę poprowadziła dr Aleksandra Suchorzewska, wybitna ekspertka, Dyrektor Zarządzająca, Technology Strategy & Advisory Lead w Accenture, a jej gośćmi byli:   Joanna Obstój – Dyrektorka Działu “CTO/CIO: mój rozwój — perspektywa CTO/CIO kobiet i CTO/CIO mężczyzn” – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

I did it - debata DKKwIT

“I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

Dorota, Izabela i Maja mogą powiedzieć z dumą: I DID IT! Zrobiły to — porzuciły dotychczasowe zawody, by wejść do IT. Wyszły ze strefy komfortu i zaczęły od nowa, ale już teraz wiedzą, że to była doskonała decyzja. Absolwentki bootcampów Future Collars odważnie patrzą w zawodową przyszłość, gotowe na nieustanną naukę i rozwój.  Panel dyskusyjny “I did it!” wśród uczestniczek i uczestników Dnia kariery kobiety w IT  cieszy się szczególnym zainteresowaniem. Nic dziwnego, “I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

40 dyskusji, warsztatów i sesji speed mentoringowych oraz ogromna dawka wiedzy o branży IT – tak przebiegła 3. edycja Dnia Kariery Kobiety w IT

Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Jak kierować swoim rozwojem, żeby odpowiedzieć na wyzwania przyszłości? Jak kształtować swoją karierę? W jakim kierunku się kształcić lub dokształcać, by zapewnić sobie bezpieczeństwo na rynku pracy w perspektywie najbliższych lat? W ramach 3. edycji Dnia kariery kobiety w IT rozmawialiśmy o kompetencjach przyszłości, nie tylko w obszarze STEM (ang. science, technology, engineering, mathematics), o rozwoju kobiet i mężczyzn i o tym, jak się uczyć technologii, by stać się częścią gospodarki cyfrowej. Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Historia Mai, która zaryzykowała i znalazła satysfakcję w branży IT

Podczas krótkiej rozmowy Maja opowiedziała o swoim przebranżowieniu i jego powodach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars pomogło jej w zmianie życia zawodowego. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi świata IT.   Zobacz nagranie:

Historia Doroty, która od zawsze interesuje się technologią i postawiła na rozwój swoich kompetencji

Podczas rozmowy Dorota opowiedziała o swoich zainteresowaniach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o roli Future Collars w jej życiu zawodowym. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT. Zobacz nagranie:

Absolwenci: Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Podczas krótkiego wywiadu Izabela opowiedziała o historii swojego przebranżowienia, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars przyczyniło się do znalezienia przez nią pracy. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT.   Zobacz nagranie: