Julia, Junior Java Developer, szczęśliwa absolwentka Future Collars Polska

Autor:
Zespół Future Collars
Julia, Junior Java Developer, szczęśliwa absolwentka Future Collars Polska

„Kupcie sobie parę paczek naprawdę dobrej kawy, zróbcie porządek w swoim kalendarzu i do nauki!” – poleca Julia, Junior Java Developer, absolwentka Future Collars Polska.

Julio, wzięłaś udział w pierwszej, debiutanckiej edycji Bootcampu Java Master Mentor. Co robiłaś przed podjęciem decyzji o zmianie w karierze zawodowej?

2 lata pracowałam w dziale obsługi klienta, przez ostatni rok pracowałam w marketingu. Obecnie zaczynam pracę jako Junior Java Developer.

 

Czemu zdecydowałaś się na bootcamp w Future Collars Polska?

Po pierwszym semestrze studiów podyplomowych złapałam się na tym, że nie dostałam żadnej wiedzy praktycznej z programowania. W tym momencie zaczęłam szukać dodatkowych kursów. Niestety wszystkie oferty na rynku wymagały dostosowania całego życia do nauki. Miałam do wyboru albo rzucić pracę i od 9 do 17 uczyć się w szkole, albo zostać w pracy (9 do 17) i uczyć się programowania w trybie wieczorowym od 17:30 do 22 + nauka samodzielna. Nie wiem, ile ludzie wybierający drugie rozwiązanie mają godzin w dobie :). Żadna z wymienionych opcji mi nie pasowała, bo nie mogłam sobie pozwolić na rezygnację z etatu, więc musiałam znaleźć jakąś alternatywę. Po jakimś czasie trafiłam w wynikach wyszukiwań na stronę Future Collars Polska i wypełniłam formularz. Dostałam ofertę kursu, w której 99% to praktyka, plus cena przyjemnie się różniła od konkurencji na rynku, więc zdecydowałam się w ten sam dzień.

 

Co podczas kursu było dla Ciebie największym wyzwaniem?

Tempo kursu było bardzo intensywne – to, czego się uczyłam na studiach podyplomowych przez rok przerobiliśmy w 3 tygodnie. Mieliśmy sporo rzeczy do nauczenia się, dużo zadań do zrobienia po każdym tygodniu. W końcu był to kurs intensywny. Czasami miałam chwile, kiedy brakowało mi cierpliwości, żeby napisać jakiś kawałek kodu. Ale bardzo się cieszę, że pracowaliśmy w grupach i miałam wyrzuty sumienia, że jeżeli teraz nie zrobię swojej części, to cała grupa stanie w miejscu. Jednak zawsze mogłam liczyć na pomoc.

 

Co wspominasz najlepiej z tych 4 miesięcy intensywnej nauki?

Zdecydowanie wsparcie mentorów! Nie wiem, skąd oni mają tyle cierpliwości, ale gdy by nie oni, to napewno nie mielibyśmy wszyscy tyle wiedzy, ile mamy dzisiaj. Zajęcia nigdy nie były nudne, na Slacku zawsze było wsparcie i humor, no i miałam przyjemność trafić do bardzo fajnej grupy. Czy nauka w trybie online sprawdziła się w Twoim przypadku? Tak, jak najbardziej! To zdecydowania najlepsza forma nauki dla osób, które mają jeszcze jakieś obowiązki oprócz szkoły. Wiedziałam, że po pracy mam czas, żeby skoczyć gdzieś przed zajęciami albo mogłam wrócić do domu, ugotować obiad i na spokojnie usiąść się z kawką do nauki :) Po zajęciach miałam czas na konsultację z mentorami, omówienie zadań z kolegami z grupy oraz zrobienie zadania domowego. Fajne też było to, że będąc za granicą mogłam poświęcić 1,5 godzinki na zajęcia i nie musiałam później nadrabiać zaległości. Czy poświęcanie 3 godzin dziennie na naukę było dla Ciebie dużym wyzwaniem? 3 godziny dziennie na pewno nie były dla mnie wyzwaniem. Zadania, które robiliśmy były bardzo ciekawe i kiedy po jakimś czasie pisania kodu on działał – ile to przynosi radości :) . Kiedy miałam dni wolne, to byłam w stanie cały dzień poświecić na naukę.

 

Jakie masz plany na najbliższą przyszłość? Czy myślisz o dalszym rozwoju w zakresie programowania?

Niedawno dowiedziałam się, że kontynuuję swoją przygodę związaną z Javą w jednym z zagranicznych banków – dostałam pracę jako młodszy programista w Warszawie.

Co poradziłabyś innym kursantom, którzy wahają się przed podjęciem decyzji o rozpoczęciu nauki na bootcampie?

Kupcie sobie pare paczek naprawdę dobrej kawy, zróbcie porządek w swoim kalendarzu i do nauki! Jeżeli rzeczywiście chcecie się nauczyć prawdziwego programowania – to jest kurs dla was. Wiedzę, którą wyniesiecie z tego kursu, nie znajdziecie w żadnych samouczkach.

Przeczytaj jeszcze więcej
kosmos-juz-tu-jest

Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

„Każdego dnia korzystamy z technologii kosmicznych ponad 80 razy, nawet o tym nie wiedząc. Satelity stały się niewidzialną infrastrukturą, która napędza światowy biznes.” — powiedziała Justyna Redełkiewicz podczas swojego power speechu na Women in IT Day 2025, wydarzeniu organizowanym przez Future Collars – szkołę kompetencji cyfrowych (20.11) OBEJRZYJ: You Use Space Technology 80 Times a Day & Don’t Even Know It Dane z kosmosu: nowa Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

Cykl AI Blog

Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

Ponad 3,5 tysiąca zł stypendium stażowego oraz darmowy kurs online łączący analizę biznesową z AI — to oferta przygotowana przez Future Collars i Kontraktor Sp. z o.o. dla osób z niepełnosprawnościami. W projekcie „Dyplom i co dalej? Absolwenci z niepełnosprawnościami na rynku pracy”, współfinansowanym ze środków PFRON, uczestnicy mogą zdobyć kompetencje przyszłości i rozpocząć płatny, czteromiesięczny staż w nowoczesnych firmach technologicznych. Szkolenie „Analityk Biznesowy & AI” zostało stworzone z myślą o osobach, które Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

womeninitday-blogarticle

Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

„Technologia rozwija się szybciej niż kiedykolwiek, ale jej przyszłość nadal w ogromnym stopniu zależy od kobiet” – tym zdaniem organizatorzy otwierają tegoroczną edycję Women in IT Day, jednego z najważniejszych międzynarodowych wydarzeń wspierających kobiety w branży technologicznej. Siódma edycja odbędzie się 20 listopada 2025 r., a jej hasło – „Kobiety kształtujące przyszłość technologii” – oddaje wyzwania i ambicje branży na kolejne lata. Women in IT Day Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

54871282037_afb845d178_w

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills Cyfrowe kompetencje to dziś fundament równości i rozwoju – dlatego nie możemy pozostawać bierni. Każdy powinien mieć szansę uczestniczyć w cyfrowej gospodarce – mówi Joanna Pruszyńska-Witkowska, CEO Future Collars. Future Collars – szkoła kompetencji cyfrowych dołącza do grona partnerów inicjatywy PW eSkills, wspieranej przez Ministerstwo Cyfryzacji. Celem współpracy Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Cykl AI Blog (10)

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity Future Collars w rozmowie z Moniką Zawitowską – absolwentką kursu Cybersecurity. Monika przez wiele lat zajmowała się sprzedażą i zarządzaniem relacjami z klientami. Znała każdą technikę negocjacji, potrafiła rozwiązać konflikt zanim zdążył się na dobre rozpocząć – aż w końcu postanowiła spróbować czegoś nowego. Wybrała cyberbezpieczeństwo. Brzmi groźnie? Być może. Ale też niezwykle fascynująco. Jak Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

I did it, Iwona Dregar (5)

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger O bohaterce: Iwona Dreger – absolwentka kierunku humanistycznego, z doświadczeniem w sprzedaży i analizie danych. Dziś łączy swoje kompetencje z wiedzą zdobytą na kursach Future Collars, rozwijając umiejętności w obszarze analityki i programowania. Future Collars: Skąd wzięła się potrzeba zdobycia nowych kompetencji? Iwona Dreger: Potrzeba zdobycia nowych kompetencji jest umotywowana wieloma czynnikami. Pierwszy wiąże się z obserwacją zmian Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger