Koronawirus przyspieszy przejście na e-learning? Rusza akcja społeczna „Technologia przeciw wirusowi” [AKTUALIZACJA!]

Autor:
Zespół Future Collars

W Future Collars dzielnie walczymy z koronawirusem i przedłużamy naszą akcję „Technologia przeciw wirusowi”. Dlatego jeśli jeszcze nie zarejestrowaliście się na naszej platformie edukacyjnej, to wciąż macie taką możliwość 🙂 Programowania, digitalu i kompetencji cyfrowych bezpłatnie uczy się z nami już ponad 2000 osób.

Dołączcie do tych, którzy w czasach kwarantanny postawili na rozwój 🙂
A tych, którzy są już z nami, zachęcamy do częstego logowania się na platformie. Znajdziecie tam nowe materiały, quizy w których możecie sprawdzić swoją wiedzą i kolejne, ciekawe lekcje. Zostańcie w domu i uczcie się z nami 🙂

Jak wykorzystać czas kwarantanny na zdobycie nowych umiejętności? Najlepiej zrobić to online.

Startuje akcja społeczna „Technologia przeciw wirusowi”, która zachęca nastolatków i dorosłych do zdalnej nauki. Przez 2 tygodnie szkoła programowania Future Collars udostępnia na swojej platformie e-learningowej bezpłatne lekcje kodowania, digital marketingu i kompetencji cyfrowych.

 

Koronawirus sprawił, że Polacy muszą przeorganizować życie

Zaostrzenie się sytuacji związanej z koronawirusem wywołało szybką reakcję polskich władz. 11 marca premier Mateusz Morawiecki poinformował o zamknięciu przedszkoli, szkół i uczelni w związku z narastającym zagrożeniem epidemiologicznym. Po decyzjach o wstrzymaniu imprez masowych, zamknięciu placówek oświatowych i kulturalnych wiele rodzin utknęło w domach.

Akcja społeczna „Technologie przeciw wirusowi”, to odpowiedź szkoły programowania Future Collars na apel władz o zrezygnowanie ze spotkań towarzyskich i pozostanie w domach. Przez najbliższe 2 tygodnie każdy może skorzystać z bezpłatnych lekcji, oferowanych w ramach platformy e-learningowej. Szkoła proponuje do wyboru kilka kierunków rozwoju zainteresowań, m. in. UX design, WordPress, HTML/CSS czy Java Script. Wystarczy założyć konto, aby uzyskać dostęp do kilku podstawowych lekcji i ćwiczeń w wybranej dziedzinie.

„Wiemy, że teraz przed nami trudny czas. Chcemy dać wszystkim zainteresowanym szansę, aby dobrze go spożytkować. Dzięki naszej platformie e-learningowej mogą w konkretnej sytuacji sprawdzić, jak technologia ułatwia dostęp do wiedzy, niezależnie od miejsca, a dla nas ważne jest to, że przyczynimy się do rozwoju nauki i pracy zdalnej w Polsce” – wyjaśnia Joanna Pruszyńska-Witkowska, współzałożycielka i vice prezes Future Collars.

Koronawirus, a przymusowa kwarantanna

Przymusowa kwarantanna wymaga przystosowania się do nowej rzeczywistości. Z jednej strony ludzie chcą na chwilę uciec od newsów na temat koronawirusa, a z drugiej zastanawiają się, jak wykorzystać najbliższe tygodnie, wolne od szkoły czy pracy. Nadmiar wolnego czasu i brak pomysłu na spędzenie go w domu, może przynieść niepożądane konsekwencje.

„Ten błąd został popełniony we Włoszech. Młodzież, która nie chodziła do szkół, wychodziła do klubów, restauracji. To jest czas w zasadzie kwarantanny naszego społeczeństwa, który powinniśmy spędzić usiłując nie zakazić siebie i innych” – podkreślił premier Mateusz Morawiecki podczas konferencji prasowej.

 

Koronawirus, a zdalny model nauki

Uratować nas może zdrowy rozsądek, a zamiast panikować w czasie kryzysu, lepiej wykorzystać potencjał, jaki daje nowa technologia. „Od początku promowaliśmy naukę i pracę zdalną stawiając na możliwości, jakie dają najnowsze technologie. Teraz, w czasie zagrożenia, widzimy palącą potrzebę zwiększenia świadomości i zaszczepienia przekonania, że właśnie to może uratować całą gospodarkę” – mówi Beata Jarosz, współzałożycielka i prezes Future Collars.

Zdalna nauka staje się faktem. W tak szybko zmieniającym się świecie wygodny dostęp do wiedzy, umiejętność szybkiego jej przyswajania i przebranżowienia może być najbardziej pożądana na rynku pracy i gwarantować ciągłość zatrudnienia.

Jeśli ktoś jeszcze nie ma sprecyzowanych oczekiwań co do dalszego rozwoju, dzięki akcji Future Collars może to nadrobić. Wybór lekcji sprawia, że spróbuje swoich sił w różnych tematach i sprawdzi, w którym wypada najlepiej. To może być pomysł na zdobycie dodatkowych umiejętności, odkrycie pasji, ale też pierwszy krok do późniejszej kariery.

 

Więcej na: https://futurecollars.com/pl/technologia-przeciw-wirusowi

Przeczytaj jeszcze więcej
CTO/CIO: mój rozwój

“CTO/CIO: mój rozwój — perspektywa CTO/CIO kobiet i CTO/CIO mężczyzn” – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Do debaty “CTO/CIO: mój rozwój — perspektywa CTO/CIO kobiet i CTO/CIO mężczyzn” zaprosiliśmy gości, którzy opowiedzieli o swojej drodze na najwyższe stanowiska w IT — oni osiągnęli sukces i dzielą się swoimi obserwacjami, co widzieli po drodze, co spowodowało, że dotarli na szczyt i czemu innym się to nie udaje. Rozmowę poprowadziła dr Aleksandra Suchorzewska, wybitna ekspertka, Dyrektor Zarządzająca, Technology Strategy & Advisory Lead w Accenture, a jej gośćmi byli:   Joanna Obstój – Dyrektorka Działu “CTO/CIO: mój rozwój — perspektywa CTO/CIO kobiet i CTO/CIO mężczyzn” – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

I did it - debata DKKwIT

“I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

Dorota, Izabela i Maja mogą powiedzieć z dumą: I DID IT! Zrobiły to — porzuciły dotychczasowe zawody, by wejść do IT. Wyszły ze strefy komfortu i zaczęły od nowa, ale już teraz wiedzą, że to była doskonała decyzja. Absolwentki bootcampów Future Collars odważnie patrzą w zawodową przyszłość, gotowe na nieustanną naukę i rozwój.  Panel dyskusyjny “I did it!” wśród uczestniczek i uczestników Dnia kariery kobiety w IT  cieszy się szczególnym zainteresowaniem. Nic dziwnego, “I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

40 dyskusji, warsztatów i sesji speed mentoringowych oraz ogromna dawka wiedzy o branży IT – tak przebiegła 3. edycja Dnia Kariery Kobiety w IT

Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Jak kierować swoim rozwojem, żeby odpowiedzieć na wyzwania przyszłości? Jak kształtować swoją karierę? W jakim kierunku się kształcić lub dokształcać, by zapewnić sobie bezpieczeństwo na rynku pracy w perspektywie najbliższych lat? W ramach 3. edycji Dnia kariery kobiety w IT rozmawialiśmy o kompetencjach przyszłości, nie tylko w obszarze STEM (ang. science, technology, engineering, mathematics), o rozwoju kobiet i mężczyzn i o tym, jak się uczyć technologii, by stać się częścią gospodarki cyfrowej. Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Historia Mai, która zaryzykowała i znalazła satysfakcję w branży IT

Podczas krótkiej rozmowy Maja opowiedziała o swoim przebranżowieniu i jego powodach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars pomogło jej w zmianie życia zawodowego. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi świata IT.   Zobacz nagranie:

Historia Doroty, która od zawsze interesuje się technologią i postawiła na rozwój swoich kompetencji

Podczas rozmowy Dorota opowiedziała o swoich zainteresowaniach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o roli Future Collars w jej życiu zawodowym. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT. Zobacz nagranie:

Absolwenci: Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Podczas krótkiego wywiadu Izabela opowiedziała o historii swojego przebranżowienia, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars przyczyniło się do znalezienia przez nią pracy. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT.   Zobacz nagranie: