Na czym polega projekt „Pożyczki na kształcenie?”

Autor:
Zespół Future Collars
Na czym polega projekt „Pożyczki na kształcenie?”

Zapraszamy do zapoznania się z wersją tekstową naszej transmisji na żywo, podczas której gościliśmy specjalistkę, która opowiedziała nam wszystko o projekcie „Inwestuj w Rozwój”

Natalia: Cześć wszystkim! Pracuję w fundacji „Fundusz Współpracy”, która jest wykonawcą projektu „Pożyczki na kształcenie”. Działamy z naszym partnerem – Agencją Rozwoju Regionalnego w Starachowicach. Jestem koordynatorką tego projektu. Opowiem dziś więcej o tym, jak ubiegać się o pożyczkę na kształcenie, tak aby nie bać się tych wniosków oraz wypełnić je jak najlepiej z punktu widzenia pożyczkodawcy, co zdecydowanie przyspiesza proces otrzymania dofinansowania.

 

Jak dokładnie wygląda proces ubiegania się o pożyczkę z programu „Inwestuj w Rozwój”

Przede wszystkim projekt jest pomysłem Ministerstwa Inwestycji i Rozwoju oraz jest finansowany ze środków POWER. Realizujemy go my – Fundusz Współpracy oraz Agencja Rozwoju Regionalnego w Starachowicach. Projekt w dużej mierze polega na udzieleniu pożyczek, czyli dofinansowania (ale zwrotnego) na kształcenie osób dorosłych.

 

Główne warunki przystąpienia do projektu

Głównym warunkiem jest, bycie osoba pełnoletnią, posiadającą meldunek w Polsce. Pożyczki udzielamy osobom, które są zatrudnione, samozatrudnione (prowadzą działalność gospodarczą) oraz bierne zawodowo. Każdy ma szansę, ale oczywiście zdolność kredytowa oceniania jest u wszystkich, ale na pewno mniej restrykcyjnie niż w bankach. Nasze pożyczki nie są groźne. Jest to jak najbardziej pewnie źródło finansowane ze środków unijnych.

 

Formy kształcenia objęte programem

Taki wniosek o pożyczkę można złożyć przez naszą stronę i niekoniecznie musi to być forma kształcenia, która dotyczy obecnie wykonywanego zawodu. Może to być coś, co jest zupełnie niezwiązane z pracą np. kurs hobbistyczny, ale taki, który pomoże nam rozwinąć się lub awansować na rynku pracy, uzyskując nową specjalizację.

Mogą to być kursy, szkolenia oraz studia podyplomowe lub MBI. Studia I, II, III stopnia niestety nie są możliwe do sfinansowania.

 

Kiedy składać wniosek?

Pożyczkobiorcy mogą ubiegać się o dofinansowanie na kursy, które się nie rozpoczęły. To bardzo ważne. Start kursu może być wyznaczony nawet już na następny dzień od złożenia, z tym że weryfikacja trwa 30 dni, więc wszelkie ustalenia z instytucją szkoleniowej – czy jest w stanie poczekać na wpłatę (ponieważ to my przelewamy środki na konto instytucji bezpośrednio), leżą po stronie uczestnika.

Drugie założenie, jeśli chodzi o termin formy kształcenia – nie może się ono rozpocząć później niż do końca 3 miesiąca od daty złożenia wniosku. Jeżeli wniosek składamy jeszcze w marcu – szkolenie może rozpocząć się w marcu (od następnego dnia), w kwietniu, maju oraz czerwcu. Liczymy 3 pełne miesiące. Jeżeli chodzi o studia podyplomowe lub MBI – czas jest wydłużony do 6 miesięcy. Ważne jest to, że w momencie składania wniosku, musi być już aktywna rejestracja na studia. Forma kształcenia nie może trwać dłużej niż 24 miesiące. Nie możemy składać o formę kształcenia trwającą np. 4 lata.

Zakładamy, że kończąc formę kształcenia mamy już dyplom, zaświadczenie lub certyfikat ukończenia. Czas, który upłynie od ukończenia szkolenia, kursu do egzaminu końcowego, musi być wliczony w te dwa lata.

 

Wartość dofinansowania

Możemy ubiegać się o pożyczkę w minimalnej kwocie 600 zł oraz maksymalnie do 100 tys. złotych. Uczestnik ma możliwość wnioskowania o kilka pożyczek na różne formy kształcenia, wiec w sumie ich wartość może wynieść 100 tys. złotych.

 

Co dalej?

Zapraszamy do zapoznania się z nagraniem video, który znajduje się poniżej. Czas przejść do wniosku, dzięki któremu możemy ubiegać się o dofinansowanie. Jak wypełnić go poprawnie oraz na co zwrócić szczególną uwagę?

O tym w kolejnej części wersji tekstowej naszej transmisji na żywo.

Przeczytaj jeszcze więcej
kosmos-juz-tu-jest

Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

„Każdego dnia korzystamy z technologii kosmicznych ponad 80 razy, nawet o tym nie wiedząc. Satelity stały się niewidzialną infrastrukturą, która napędza światowy biznes.” — powiedziała Justyna Redełkiewicz podczas swojego power speechu na Women in IT Day 2025, wydarzeniu organizowanym przez Future Collars – szkołę kompetencji cyfrowych (20.11) OBEJRZYJ: You Use Space Technology 80 Times a Day & Don’t Even Know It Dane z kosmosu: nowa Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

Cykl AI Blog

Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

Ponad 3,5 tysiąca zł stypendium stażowego oraz darmowy kurs online łączący analizę biznesową z AI — to oferta przygotowana przez Future Collars i Kontraktor Sp. z o.o. dla osób z niepełnosprawnościami. W projekcie „Dyplom i co dalej? Absolwenci z niepełnosprawnościami na rynku pracy”, współfinansowanym ze środków PFRON, uczestnicy mogą zdobyć kompetencje przyszłości i rozpocząć płatny, czteromiesięczny staż w nowoczesnych firmach technologicznych. Szkolenie „Analityk Biznesowy & AI” zostało stworzone z myślą o osobach, które Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

womeninitday-blogarticle

Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

„Technologia rozwija się szybciej niż kiedykolwiek, ale jej przyszłość nadal w ogromnym stopniu zależy od kobiet” – tym zdaniem organizatorzy otwierają tegoroczną edycję Women in IT Day, jednego z najważniejszych międzynarodowych wydarzeń wspierających kobiety w branży technologicznej. Siódma edycja odbędzie się 20 listopada 2025 r., a jej hasło – „Kobiety kształtujące przyszłość technologii” – oddaje wyzwania i ambicje branży na kolejne lata. Women in IT Day Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

54871282037_afb845d178_w

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills Cyfrowe kompetencje to dziś fundament równości i rozwoju – dlatego nie możemy pozostawać bierni. Każdy powinien mieć szansę uczestniczyć w cyfrowej gospodarce – mówi Joanna Pruszyńska-Witkowska, CEO Future Collars. Future Collars – szkoła kompetencji cyfrowych dołącza do grona partnerów inicjatywy PW eSkills, wspieranej przez Ministerstwo Cyfryzacji. Celem współpracy Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Cykl AI Blog (10)

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity Future Collars w rozmowie z Moniką Zawitowską – absolwentką kursu Cybersecurity. Monika przez wiele lat zajmowała się sprzedażą i zarządzaniem relacjami z klientami. Znała każdą technikę negocjacji, potrafiła rozwiązać konflikt zanim zdążył się na dobre rozpocząć – aż w końcu postanowiła spróbować czegoś nowego. Wybrała cyberbezpieczeństwo. Brzmi groźnie? Być może. Ale też niezwykle fascynująco. Jak Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

I did it, Iwona Dregar (5)

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger O bohaterce: Iwona Dreger – absolwentka kierunku humanistycznego, z doświadczeniem w sprzedaży i analizie danych. Dziś łączy swoje kompetencje z wiedzą zdobytą na kursach Future Collars, rozwijając umiejętności w obszarze analityki i programowania. Future Collars: Skąd wzięła się potrzeba zdobycia nowych kompetencji? Iwona Dreger: Potrzeba zdobycia nowych kompetencji jest umotywowana wieloma czynnikami. Pierwszy wiąże się z obserwacją zmian Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger