Wakacyjny kurs dla nastolatka – dlaczego warto uczyć się frontendu?

Autor:
Zespół Future Collars
Wakacyjny kurs dla nastolatka – dlaczego warto uczyć się frontendu?

Wbrew powszechnej opinii, dziecko, które lubi korzystać z komputera, to skarb. Nastolatek, dla którego świat Internetu nie ma tajemnic, a komputer to nie tylko maszyna do zabawy, bez problemu odnajdzie się w przyszłości. Najpierw jednak trzeba go nakierować – pokazać, że programowanie jest świetnym sposobem na zarabianie.

Idealnym rozwiązaniem może okazać się wakacyjny kurs programowania.

 

Perspektywy związane z programowaniem

Wakacyjny kurs programowania może pomóc nastolatkowi w wyborze swojej zawodowej ścieżki. Według raportu Stack Overflow, jednego z najważniejszych portali programistycznych, w 2018 roku największą popularnością wśród języków programowania cieszyły się Javascript, HTML i CSS, czyli języki związane z frontendem – tworzeniem stron oraz aplikacji internetowych. Średnia zarobków frontend developera na świecie wyniosła 51 tysięcy dolarów. Warto w tym miejscu nadmienić, że programiści pracują globalnie – wielu pracodawców akceptuje pracę zdalną, coraz popularniejszy staje się też freelancing. Dlatego choć w Polsce ciągle zarabiamy w złotówkach, nic nie stoi na przeszkodzie, by za pomocą któregoś z popularnych portali, na przykład Upwork, dostać zlecenie od zagranicznego klienta.

 

Rosnąca popularność technologii front-end

Warto pamiętać, że technologie frontendowe nie znikną. Stanowią przyszłość, ponieważ coraz popularniejszy staje się Internet Rzeczy oraz urządzenia typu wearable. Mało który z nastolatków pamięta czasy, gdy instalowało się oprogramowanie na komputerze – teraz rządzą aplikacje webowe. Widoczny jest trend w kierunku frontendu i to jest właśnie najlepszy czas, by zacząć naukę. W związku z tym, dobrym rozwiązaniem jest wakacyjny kurs programowania – nastolatki mają dużo dodatkowego czasu. W końcu dwie godzinny nauki dziennie to nie to samo co osiem godzin w szkole. Z całą pewnością zostanie jeszcze dużo czasu na odpoczynek i spotkania z przyjaciółmi.

 

Czy nauka front-endu jest łatwa?

Wielu rodziców boi się, czy nastolatek da sobie radę. Praca w IT kojarzy nam się z trudnym i wymagającym zawodem. Nic bardziej mylnego – frontend jest niezwykle prosty i intuicyjny. Nie ma dobrego wieku na rozpoczęcie swojej przygody z programowaniem: dziecko, które „kodzi” od podstawówki i jest geniuszem IT to popularny filmowy mit. Wielu doświadczonych programistów swoją pierwszą styczność z kodem ma dopiero w wieku nastoletnim. Okres, gdy ma się kilkanaście lat i podejmuje decyzje dotyczące pierwszej pracy, to bardzo dobry czas na zrozumienie co nas interesuje i spróbowanie swoich sił w programowaniu.

 

Niedobór programistów na świecie!

Na świecie brakuje setek tysięcy programistów i ta liczba nieustannie rośnie. O problemie alarmują między innymi dzienniki „Rzeczpospolita” czy prestiżowy „Wired”. Wraz z rosnącą popularnością technologii, będzie rosło zapotrzebowanie na osoby tworzące aplikacje.

 

Wakacyjny kurs dla nastolatka – za i przeciw

Decydując się na wakacyjny kurs dla swojego nastolatka inwestujemy nie tylko w jego przyszłość. Zdobycie umiejętności informatycznych umożliwi dorabianie do kieszonkowego tu i teraz. Głośne są przypadki młodych milionerów, którzy dzięki umiejętnościom programistycznym przekuli pomysł w sukces. Jednak by zarabiać na programowaniu nie trzeba być geniuszem – wystarczy chęć, by nauczyć się czegoś nowego i umiejętność abstrakcyjnego myślenia – czyli cechy, nad którymi można pracować.

 

Ambicje zwyciężają!

Wielu młodych ludzi uświadamia sobie, że im wcześniej zaczną się rozwijać, tym szybciej będą zarabiać wymarzone pieniądze. Warto ułatwić nastolatkowi pogoń za marzeniami o karierze. Wakacyjny kurs programistyczny to świetny początek pracy w technologiach.

Przeczytaj jeszcze więcej
54871282037_afb845d178_w

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills Cyfrowe kompetencje to dziś fundament równości i rozwoju – dlatego nie możemy pozostawać bierni. Każdy powinien mieć szansę uczestniczyć w cyfrowej gospodarce – mówi Joanna Pruszyńska-Witkowska, CEO Future Collars. Future Collars – szkoła kompetencji cyfrowych dołącza do grona partnerów inicjatywy PW eSkills, wspieranej przez Ministerstwo Cyfryzacji. Celem współpracy Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Cykl AI Blog (10)

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity Future Collars w rozmowie z Moniką Zawitowską – absolwentką kursu Cybersecurity. Monika przez wiele lat zajmowała się sprzedażą i zarządzaniem relacjami z klientami. Znała każdą technikę negocjacji, potrafiła rozwiązać konflikt zanim zdążył się na dobre rozpocząć – aż w końcu postanowiła spróbować czegoś nowego. Wybrała cyberbezpieczeństwo. Brzmi groźnie? Być może. Ale też niezwykle fascynująco. Jak Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

I did it, Iwona Dregar (5)

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger O bohaterce: Iwona Dreger – absolwentka kierunku humanistycznego, z doświadczeniem w sprzedaży i analizie danych. Dziś łączy swoje kompetencje z wiedzą zdobytą na kursach Future Collars, rozwijając umiejętności w obszarze analityki i programowania. Future Collars: Skąd wzięła się potrzeba zdobycia nowych kompetencji? Iwona Dreger: Potrzeba zdobycia nowych kompetencji jest umotywowana wieloma czynnikami. Pierwszy wiąże się z obserwacją zmian Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger

Job Shadowing

Job Shadowing i sześciomiesięczna metamorfoza: Recepta na kryzys talentów w branży IT

Polska w pułapce braku talentów Liczby nie kłamią. Zgodnie z raportem Digital Decade z 2024 roku, Polska osiągnęła jedynie 44,3% pokrycia podstawowych umiejętności cyfrowych, podczas gdy średnia UE wynosi 55,6%. To oznacza, że jesteśmy daleko od celu, który zakłada, że do 2030 roku 80% populacji UE będzie miało podstawowe umiejętności cyfrowe. Z drugiej strony, Światowe Forum Ekonomiczne przewiduje, że 44% umiejętności pracowników zostanie zakłóconych w ciągu najbliższych pięciu lat. Job Shadowing i sześciomiesięczna metamorfoza: Recepta na kryzys talentów w branży IT

SLOW TECH

Więcej niż kod: jak Future Collars łączy rozwój kompetencji cyfrowych z ideą slow tech

Slow tech – cyfrowa równowaga w świecie nadmiaru bodźców W czasach dynamicznego postępu technologicznego i rosnącej roli sztucznej inteligencji coraz częściej tęsknimy za spokojniejszym stylem życia. Nadmiar informacji, nieustanne powiadomienia i presja bycia stale dostępnym prowadzą do zjawiska technostresu. W odpowiedzi na to rodzi się filozofia slow tech – świadomego korzystania z technologii, która pomaga odzyskać balans między życiem online a offline. W tym artykule wyjaśniamy, czym dokładnie Więcej niż kod: jak Future Collars łączy rozwój kompetencji cyfrowych z ideą slow tech

AI zrewolucjonizuje Twój zawód.png

AI zrewolucjonizuje Twój zawód! Odkryj, jak PRZETRWAĆ i ZAROBIĆ w nowej erze rynku pracy!

Dla psychologów takie systemy mogłyby stanowić nieocenioną pomoc w utrzymaniu ciągłości terapii pacjentów, obejmując swoim zakresem od coachingu, przez plany dietetyczne, aż po monitorowanie przyjmowania leków – powiedziała Joanna Pruszynska-Witkowska na antenie radia RDC w audycji „Sztuczna inteligencja nie zabierze ci pracy, ale…” (16.04) prowadzonej przez Piotra Pilewskiego (android.com) w ramach cyklu „Technologicznie mówiąc”. Dynamiczny rozwój sztucznej inteligencji rewolucjonizuje rynek pracy, stawiając przed nami nowe wyzwania, ale i otwierając AI zrewolucjonizuje Twój zawód! Odkryj, jak PRZETRWAĆ i ZAROBIĆ w nowej erze rynku pracy!