Nauka Frontend Development oczami stypendysty

Autor:
Zespół Future Collars
Nauka Frontend Development oczami stypendysty

„Jeżeli dotychczas dużo osób wpajało Ci, że humanista to osoba, która nie jest w stanie nauczyć się programowania – jest to błąd.” – mówi Adam, kursant który zdobył stypendium od firmy Provident na kurs Frontend Development.

 

Adamie, jesteś jednym z 40 beneficjentów stypendium fundowanego przez partnera Future Collars Polska, firmę Provident. Co zmotywowało Cię do zgłoszenia się do naszego konkursu?

Od dłuższego czasu śledziłem rynek kursów programowania i planowałem wybrać jedną z możliwych wtedy opcji. Pewnego razu trafiłem na film jednego z waszych absolwentów kursu Frontend Development – Roberta, który realizował projekt „w 90 dni do IT”. W taki też sposób dowiedziałem się o stypendium. Nie zastanawiając się dłużej, postanowiłem że wezmę udział w konkursie i udało się  :)

 

Czy przed rozpoczęciem naszego kursu miałeś jakieś doświadczenie z programowaniem?

Raczej nie można tego nazwać doświadczeniem, ale nie byłem też całkowicie zielony. Dobrych kilka lat wcześniej (czasy szkoły podstawowej) uczyłem się podstaw programowania obiektowego tj. C++, oraz takich technologii jak HTML, CSS, czy totalne podstawy JS. Sposób myślenia jaki wykorzystuje się w programowaniu nie był mi obcy, natomiast musiałem nadrobić te parę lat przerwy, który obróciły rynek o 180 stopni.

 

Czy na podstawie swojego doświadczenie na naszym kursie Frontend Development możesz stwierdzić, że programowania można nauczyć się od podstaw w 4 miesiące?

Myślę, że jest to wystarczający czas na zdobycie wiedzy, która pozwoli na znalezienie pracy jako junior developer. Najważniejsze to zrozumieć sposób myślenia jaki jest potrzebny, aby programować.

 

Jak wyglądał Twój dzień w trakcie trwania kursu? Czy dużo czasu poświęcałeś na naukę frontendu?

Kurs musiałem pogodzić z pracą na pełen etat w zupełnie innej branży, także dziennie mogłem poświęcić około 2-3 godziny na naukę. Nie ukrywam, że potrzebna była mobilizacja i często się po prostu zwyczajnie nie chciało, no ale cóż – jeżeli chce się osiągnąć sukces, trzeba ciężko pracować.

 

Jak wspominasz współpracę z mentorami?

Wymagający, cierpliwi i posiadający dużą wiedzę – to chyba najlepsze podsumowanie naszych mentorów. Ogromnym plusem jest to, że nigdy nie dają gotowych rozwiązać. Dzięki ich wskazówkom uczestnicy kursu mają szanse sami znaleźć sposób na rozwiązanie danego problemu – a to właśnie w ten sposób najlepiej przyswaja się wiedzę.

 

Co sprawiło Ci najwięcej trudności na kursie, a co okazało się być łatwe do przyswojenia?

Były momenty lepsze i gorsze – to na pewno. Nie zawsze wszystko byłem w stanie zrozumieć od samego początku. Na szczęście mentorzy szybko ruszali z pomocą i z ich wskazówkami rozwiązywałem każdy problem. O ile sama nauka nie sprawiała mi większych trudności, to tak jak już pisałem, musiałem mobilizować się do codziennej sumiennej pracy. Sposób nauki programowania najlepiej porównać do sposobu nauki języka obcego – trzeba być systematycznym, bez tego nigdy nie będziemy dobrym programistą.

 

Jakie zalety według Ciebie ma nauka Frontend’u online?

Przede wszystkim to, że możemy uczyć się o każdej porze dnia i nocy, oraz z każdego miejsca na ziemi. Mam wrażenie, że w Polsce rynek kursów online dopiero się rozwija, aczkolwiek coraz więcej szkół i instytucji docenia jego potencjał.

 

Czy po otrzymaniu certyfikatu ukończenia kursu postanowiłeś kontynuować swoją nową pasję?

Oczywiście! :)  Co prawda zawodowo zajmuję się moim wyuczonym fachem, jednak cały czas się uczę się i aktywnie śledzę rynek IT. Dotychczas wykonałem kilka projektów i to na pewno nie koniec. Prawdopodobnie w niedalekiej przyszłości zdecyduje się na etat w IT.

 

Czy masz jakieś wskazówki dla osób, które dopiero rozpoczynają naukę frontendu?

Na pewno nie ma uniwersalnych wskazówek dla każdego. Chciałbym natomiast dodać od siebie jedną ważną rzecz. Jeżeli dotychczas dużo osób wpajało Ci, że humanista to osoba, która nie jest w stanie nauczyć się programowania – jest to błąd. Wystarczy dużo czasu i jeszcze więcej chęci, a wtedy każdy jest w stanie nauczyć się sposobu myślenia jaki jest wykorzystywany w programowaniu. Samej składni, regułek i nazw poszczególnych procesów nauczysz się szybko, ale najmocniej musisz skupić się na tym jak można je wykorzystać w praktycznych projektach.

Przeczytaj jeszcze więcej
kosmos-juz-tu-jest

Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

„Każdego dnia korzystamy z technologii kosmicznych ponad 80 razy, nawet o tym nie wiedząc. Satelity stały się niewidzialną infrastrukturą, która napędza światowy biznes.” — powiedziała Justyna Redełkiewicz podczas swojego power speechu na Women in IT Day 2025, wydarzeniu organizowanym przez Future Collars – szkołę kompetencji cyfrowych (20.11) OBEJRZYJ: You Use Space Technology 80 Times a Day & Don’t Even Know It Dane z kosmosu: nowa Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

Cykl AI Blog

Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

Ponad 3,5 tysiąca zł stypendium stażowego oraz darmowy kurs online łączący analizę biznesową z AI — to oferta przygotowana przez Future Collars i Kontraktor Sp. z o.o. dla osób z niepełnosprawnościami. W projekcie „Dyplom i co dalej? Absolwenci z niepełnosprawnościami na rynku pracy”, współfinansowanym ze środków PFRON, uczestnicy mogą zdobyć kompetencje przyszłości i rozpocząć płatny, czteromiesięczny staż w nowoczesnych firmach technologicznych. Szkolenie „Analityk Biznesowy & AI” zostało stworzone z myślą o osobach, które Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

womeninitday-blogarticle

Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

„Technologia rozwija się szybciej niż kiedykolwiek, ale jej przyszłość nadal w ogromnym stopniu zależy od kobiet” – tym zdaniem organizatorzy otwierają tegoroczną edycję Women in IT Day, jednego z najważniejszych międzynarodowych wydarzeń wspierających kobiety w branży technologicznej. Siódma edycja odbędzie się 20 listopada 2025 r., a jej hasło – „Kobiety kształtujące przyszłość technologii” – oddaje wyzwania i ambicje branży na kolejne lata. Women in IT Day Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

54871282037_afb845d178_w

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills Cyfrowe kompetencje to dziś fundament równości i rozwoju – dlatego nie możemy pozostawać bierni. Każdy powinien mieć szansę uczestniczyć w cyfrowej gospodarce – mówi Joanna Pruszyńska-Witkowska, CEO Future Collars. Future Collars – szkoła kompetencji cyfrowych dołącza do grona partnerów inicjatywy PW eSkills, wspieranej przez Ministerstwo Cyfryzacji. Celem współpracy Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Cykl AI Blog (10)

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity Future Collars w rozmowie z Moniką Zawitowską – absolwentką kursu Cybersecurity. Monika przez wiele lat zajmowała się sprzedażą i zarządzaniem relacjami z klientami. Znała każdą technikę negocjacji, potrafiła rozwiązać konflikt zanim zdążył się na dobre rozpocząć – aż w końcu postanowiła spróbować czegoś nowego. Wybrała cyberbezpieczeństwo. Brzmi groźnie? Być może. Ale też niezwykle fascynująco. Jak Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

I did it, Iwona Dregar (5)

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger O bohaterce: Iwona Dreger – absolwentka kierunku humanistycznego, z doświadczeniem w sprzedaży i analizie danych. Dziś łączy swoje kompetencje z wiedzą zdobytą na kursach Future Collars, rozwijając umiejętności w obszarze analityki i programowania. Future Collars: Skąd wzięła się potrzeba zdobycia nowych kompetencji? Iwona Dreger: Potrzeba zdobycia nowych kompetencji jest umotywowana wieloma czynnikami. Pierwszy wiąże się z obserwacją zmian Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger