Nauka Frontend Development oczami stypendysty

Autor:
Zespół Future Collars
Nauka Frontend Development oczami stypendysty

„Jeżeli dotychczas dużo osób wpajało Ci, że humanista to osoba, która nie jest w stanie nauczyć się programowania – jest to błąd.” – mówi Adam, kursant który zdobył stypendium od firmy Provident na kurs Frontend Development.

 

Adamie, jesteś jednym z 40 beneficjentów stypendium fundowanego przez partnera Future Collars Polska, firmę Provident. Co zmotywowało Cię do zgłoszenia się do naszego konkursu?

Od dłuższego czasu śledziłem rynek kursów programowania i planowałem wybrać jedną z możliwych wtedy opcji. Pewnego razu trafiłem na film jednego z waszych absolwentów kursu Frontend Development – Roberta, który realizował projekt „w 90 dni do IT”. W taki też sposób dowiedziałem się o stypendium. Nie zastanawiając się dłużej, postanowiłem że wezmę udział w konkursie i udało się  :)

 

Czy przed rozpoczęciem naszego kursu miałeś jakieś doświadczenie z programowaniem?

Raczej nie można tego nazwać doświadczeniem, ale nie byłem też całkowicie zielony. Dobrych kilka lat wcześniej (czasy szkoły podstawowej) uczyłem się podstaw programowania obiektowego tj. C++, oraz takich technologii jak HTML, CSS, czy totalne podstawy JS. Sposób myślenia jaki wykorzystuje się w programowaniu nie był mi obcy, natomiast musiałem nadrobić te parę lat przerwy, który obróciły rynek o 180 stopni.

 

Czy na podstawie swojego doświadczenie na naszym kursie Frontend Development możesz stwierdzić, że programowania można nauczyć się od podstaw w 4 miesiące?

Myślę, że jest to wystarczający czas na zdobycie wiedzy, która pozwoli na znalezienie pracy jako junior developer. Najważniejsze to zrozumieć sposób myślenia jaki jest potrzebny, aby programować.

 

Jak wyglądał Twój dzień w trakcie trwania kursu? Czy dużo czasu poświęcałeś na naukę frontendu?

Kurs musiałem pogodzić z pracą na pełen etat w zupełnie innej branży, także dziennie mogłem poświęcić około 2-3 godziny na naukę. Nie ukrywam, że potrzebna była mobilizacja i często się po prostu zwyczajnie nie chciało, no ale cóż – jeżeli chce się osiągnąć sukces, trzeba ciężko pracować.

 

Jak wspominasz współpracę z mentorami?

Wymagający, cierpliwi i posiadający dużą wiedzę – to chyba najlepsze podsumowanie naszych mentorów. Ogromnym plusem jest to, że nigdy nie dają gotowych rozwiązać. Dzięki ich wskazówkom uczestnicy kursu mają szanse sami znaleźć sposób na rozwiązanie danego problemu – a to właśnie w ten sposób najlepiej przyswaja się wiedzę.

 

Co sprawiło Ci najwięcej trudności na kursie, a co okazało się być łatwe do przyswojenia?

Były momenty lepsze i gorsze – to na pewno. Nie zawsze wszystko byłem w stanie zrozumieć od samego początku. Na szczęście mentorzy szybko ruszali z pomocą i z ich wskazówkami rozwiązywałem każdy problem. O ile sama nauka nie sprawiała mi większych trudności, to tak jak już pisałem, musiałem mobilizować się do codziennej sumiennej pracy. Sposób nauki programowania najlepiej porównać do sposobu nauki języka obcego – trzeba być systematycznym, bez tego nigdy nie będziemy dobrym programistą.

 

Jakie zalety według Ciebie ma nauka Frontend’u online?

Przede wszystkim to, że możemy uczyć się o każdej porze dnia i nocy, oraz z każdego miejsca na ziemi. Mam wrażenie, że w Polsce rynek kursów online dopiero się rozwija, aczkolwiek coraz więcej szkół i instytucji docenia jego potencjał.

 

Czy po otrzymaniu certyfikatu ukończenia kursu postanowiłeś kontynuować swoją nową pasję?

Oczywiście! :)  Co prawda zawodowo zajmuję się moim wyuczonym fachem, jednak cały czas się uczę się i aktywnie śledzę rynek IT. Dotychczas wykonałem kilka projektów i to na pewno nie koniec. Prawdopodobnie w niedalekiej przyszłości zdecyduje się na etat w IT.

 

Czy masz jakieś wskazówki dla osób, które dopiero rozpoczynają naukę frontendu?

Na pewno nie ma uniwersalnych wskazówek dla każdego. Chciałbym natomiast dodać od siebie jedną ważną rzecz. Jeżeli dotychczas dużo osób wpajało Ci, że humanista to osoba, która nie jest w stanie nauczyć się programowania – jest to błąd. Wystarczy dużo czasu i jeszcze więcej chęci, a wtedy każdy jest w stanie nauczyć się sposobu myślenia jaki jest wykorzystywany w programowaniu. Samej składni, regułek i nazw poszczególnych procesów nauczysz się szybko, ale najmocniej musisz skupić się na tym jak można je wykorzystać w praktycznych projektach.

Przeczytaj jeszcze więcej
CTO/CIO: mój rozwój

“CTO/CIO: mój rozwój — perspektywa CTO/CIO kobiet i CTO/CIO mężczyzn” – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Do debaty “CTO/CIO: mój rozwój — perspektywa CTO/CIO kobiet i CTO/CIO mężczyzn” zaprosiliśmy gości, którzy opowiedzieli o swojej drodze na najwyższe stanowiska w IT — oni osiągnęli sukces i dzielą się swoimi obserwacjami, co widzieli po drodze, co spowodowało, że dotarli na szczyt i czemu innym się to nie udaje. Rozmowę poprowadziła dr Aleksandra Suchorzewska, wybitna ekspertka, Dyrektor Zarządzająca, Technology Strategy & Advisory Lead w Accenture, a jej gośćmi byli:   Joanna Obstój – Dyrektorka Działu “CTO/CIO: mój rozwój — perspektywa CTO/CIO kobiet i CTO/CIO mężczyzn” – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

I did it - debata DKKwIT

“I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

Dorota, Izabela i Maja mogą powiedzieć z dumą: I DID IT! Zrobiły to — porzuciły dotychczasowe zawody, by wejść do IT. Wyszły ze strefy komfortu i zaczęły od nowa, ale już teraz wiedzą, że to była doskonała decyzja. Absolwentki bootcampów Future Collars odważnie patrzą w zawodową przyszłość, gotowe na nieustanną naukę i rozwój.  Panel dyskusyjny “I did it!” wśród uczestniczek i uczestników Dnia kariery kobiety w IT  cieszy się szczególnym zainteresowaniem. Nic dziwnego, “I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

40 dyskusji, warsztatów i sesji speed mentoringowych oraz ogromna dawka wiedzy o branży IT – tak przebiegła 3. edycja Dnia Kariery Kobiety w IT

Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Jak kierować swoim rozwojem, żeby odpowiedzieć na wyzwania przyszłości? Jak kształtować swoją karierę? W jakim kierunku się kształcić lub dokształcać, by zapewnić sobie bezpieczeństwo na rynku pracy w perspektywie najbliższych lat? W ramach 3. edycji Dnia kariery kobiety w IT rozmawialiśmy o kompetencjach przyszłości, nie tylko w obszarze STEM (ang. science, technology, engineering, mathematics), o rozwoju kobiet i mężczyzn i o tym, jak się uczyć technologii, by stać się częścią gospodarki cyfrowej. Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Historia Mai, która zaryzykowała i znalazła satysfakcję w branży IT

Podczas krótkiej rozmowy Maja opowiedziała o swoim przebranżowieniu i jego powodach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars pomogło jej w zmianie życia zawodowego. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi świata IT.   Zobacz nagranie:

Historia Doroty, która od zawsze interesuje się technologią i postawiła na rozwój swoich kompetencji

Podczas rozmowy Dorota opowiedziała o swoich zainteresowaniach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o roli Future Collars w jej życiu zawodowym. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT. Zobacz nagranie:

Absolwenci: Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Podczas krótkiego wywiadu Izabela opowiedziała o historii swojego przebranżowienia, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars przyczyniło się do znalezienia przez nią pracy. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT.   Zobacz nagranie: