Czy programowanie jest trudne?

Autor:
Zespół Future Collars
Czy programowanie jest trudne?

W świecie, który rozwija się dzięki innowacjom opartym na technologii, prawie każda firma korzysta z różnego rodzaju programów komputerowych i aplikacji w celu usprawnienia działań oraz ich optymalizacji. Podobnie rzecz ma się w przypadku osób prywatnych. Za każdą aplikacją i programem komputerowym stoją z kolei programiści, którzy piszą i testują kody, aby upewnić się, że działają one prawidłowo, a stworzone przez nich rozwiązania będą odpowiadać na realne potrzeby użytkowników końcowych. Czy to skomplikowane zadania? Czy programowanie jest trudne? Ile czasu zajmuje nauka programowania? Odpowiedzi na te pytania znajdziecie w dalszej części artykułu.

 

Programista – czy to faktycznie zawód przyszłości?

Coraz częściej słyszymy, że programista to zawód przyszłości. Z racji szybko rozwijającej się branży nowych technologii, zawodem tym interesuje się coraz więcej osób. Wpływ na tę sytuację mają z pewnością nie tylko perspektywy udziału w ciekawych i innowacyjnych projektach, ale także możliwości zarobkowe.

Według danych UE indeks gospodarki cyfrowej i społeczeństwa cyfrowego (DESI) w ostatnim roku poprawił się. Liderami w procesie cyfryzacji są Finlandia, Szwecja, Dania i Holandia. Polska z kolei zajmuje 23 miejsce i poprawiła swój wynik aż o dwie pozycje w ciągu minionych dwunastu miesięcy. Z raportu wynika także, że w Polsce specjaliści IT stanowią 3 proc. wszystkich pracowników, a ich niedobór oceniany jest na 50 tys. Perspektywy są więc obiecujące.

 

Ile czasu zajmuje nauka programowania?

Nauka nowych umiejętności wymaga czasu i praktyki. Ważne są także indywidualne predyspozycje. W przypadku programisty liczy się przede wszystkim zainteresowanie nowymi technologiami, zamiłowanie do rozwiązywania problemów i nauki, umiejętność analitycznego myślenia i chłodnego kalkulowania faktów oraz kreatywność i cierpliwość. Kluczowe są również umiejętności interpersonalne, bowiem praca programisty nie polega tylko i wyłącznie na pisaniu kodu. Zebranie wymagań, konsultacje i praca zespołowa są równie istotne.

Jeśli nigdy wcześniej nie mieliśmy styczności z programowaniem, to na zdobycie nowych umiejętności trzeba będzie poświęcić od kilku do kilkunastu tygodni. Przykładowo w przypadku kursu dla Java Developera składającego się z dwóch modułów musimy liczyć się z 25 tygodniami nauki. Z kolei w przypadku Frontend Developera potrzeba 16 tygodni, a Python Developera 14 tygodni. Intensywna nauka w kameralnych grupach pozwala na zdobycie niezbędnych kompetencji oraz stopniowe budowanie portfolio programisty, tak ważne podczas szukania zatrudnienia.
Na początkowym etapie zdobywania nowych umiejętności będziesz mógł ubiegać się o stanowisko juniora czy młodszego specjalisty. Kolejne lata będą z kolei okazją do szlifowania cech dobrego programisty oraz zdobywania kwalifikacji do pisania coraz bardziej zaawansowanego kodu. Trzeba jednak pamiętać, że praca programisty to praca w środowisku szybko ewoluującym. Zdobyte raz umiejętności nie wystarczą, by być cenionym na rynku programistą. Tak naprawdę zawód ten wymaga nauki przez całe życie i stałego podnoszenia posiadanych kompetencji.

 

Czy programowanie jest trudne?

Nie, programowanie nie jest trudne do nauczenia. Jednak jak w przypadku zdobywania każdej nowej umiejętności wymaga po prostu więcej czasu oraz systematycznej praktyki, niż można by się spodziewać. Ważne są także predyspozycje i fakt, czy z wykonywania danych zadań odczuwamy satysfakcję. Pewnych rzeczy możemy bowiem się nauczyć, poprzez wytężoną pracę, jeśli jednak nie będą to tematy bliskie naszym zainteresowaniom, to codzienna praca stanie się ciężarem, zamiast być powodem radości.

Nowoczesne języki programowania wymagają od programisty przede wszystkim produktywności. Tworzenie kolejnych linijek kodu powinno więc przede wszystkim koncentrować się wokół korzyści, które produkt końcowy będzie oferować. Prosto mówiąc, aby być kompetentnym programistą, musisz nauczyć się tworzyć produkty, a nie tylko pisać kod – nie wystarczy więc znajomość HTML do budowania stron.

Jeśli jesteś jednak nastawiony na rozwój i pasjonuje Cię świat nowych technologii, prawdopodobnie odnajdziesz się w świecie programistów. Kluczem do rozwoju umiejętności kodowania jest praca nad własnym, samodzielnym projektem. Może to być aplikacja, strona internetowa czy program. Nie musi to być gigantyczne przedsięwzięcie – wystarczy mały projekt, który pomoże Ci zastosować w praktyce nabyte umiejętności.

Przeczytaj jeszcze więcej
kosmos-juz-tu-jest

Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

„Każdego dnia korzystamy z technologii kosmicznych ponad 80 razy, nawet o tym nie wiedząc. Satelity stały się niewidzialną infrastrukturą, która napędza światowy biznes.” — powiedziała Justyna Redełkiewicz podczas swojego power speechu na Women in IT Day 2025, wydarzeniu organizowanym przez Future Collars – szkołę kompetencji cyfrowych (20.11) OBEJRZYJ: You Use Space Technology 80 Times a Day & Don’t Even Know It Dane z kosmosu: nowa Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

Cykl AI Blog

Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

Ponad 3,5 tysiąca zł stypendium stażowego oraz darmowy kurs online łączący analizę biznesową z AI — to oferta przygotowana przez Future Collars i Kontraktor Sp. z o.o. dla osób z niepełnosprawnościami. W projekcie „Dyplom i co dalej? Absolwenci z niepełnosprawnościami na rynku pracy”, współfinansowanym ze środków PFRON, uczestnicy mogą zdobyć kompetencje przyszłości i rozpocząć płatny, czteromiesięczny staż w nowoczesnych firmach technologicznych. Szkolenie „Analityk Biznesowy & AI” zostało stworzone z myślą o osobach, które Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

womeninitday-blogarticle

Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

„Technologia rozwija się szybciej niż kiedykolwiek, ale jej przyszłość nadal w ogromnym stopniu zależy od kobiet” – tym zdaniem organizatorzy otwierają tegoroczną edycję Women in IT Day, jednego z najważniejszych międzynarodowych wydarzeń wspierających kobiety w branży technologicznej. Siódma edycja odbędzie się 20 listopada 2025 r., a jej hasło – „Kobiety kształtujące przyszłość technologii” – oddaje wyzwania i ambicje branży na kolejne lata. Women in IT Day Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

54871282037_afb845d178_w

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills Cyfrowe kompetencje to dziś fundament równości i rozwoju – dlatego nie możemy pozostawać bierni. Każdy powinien mieć szansę uczestniczyć w cyfrowej gospodarce – mówi Joanna Pruszyńska-Witkowska, CEO Future Collars. Future Collars – szkoła kompetencji cyfrowych dołącza do grona partnerów inicjatywy PW eSkills, wspieranej przez Ministerstwo Cyfryzacji. Celem współpracy Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Cykl AI Blog (10)

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity Future Collars w rozmowie z Moniką Zawitowską – absolwentką kursu Cybersecurity. Monika przez wiele lat zajmowała się sprzedażą i zarządzaniem relacjami z klientami. Znała każdą technikę negocjacji, potrafiła rozwiązać konflikt zanim zdążył się na dobre rozpocząć – aż w końcu postanowiła spróbować czegoś nowego. Wybrała cyberbezpieczeństwo. Brzmi groźnie? Być może. Ale też niezwykle fascynująco. Jak Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

I did it, Iwona Dregar (5)

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger O bohaterce: Iwona Dreger – absolwentka kierunku humanistycznego, z doświadczeniem w sprzedaży i analizie danych. Dziś łączy swoje kompetencje z wiedzą zdobytą na kursach Future Collars, rozwijając umiejętności w obszarze analityki i programowania. Future Collars: Skąd wzięła się potrzeba zdobycia nowych kompetencji? Iwona Dreger: Potrzeba zdobycia nowych kompetencji jest umotywowana wieloma czynnikami. Pierwszy wiąże się z obserwacją zmian Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger