Czy programowanie jest trudne?

Autor:
Zespół Future Collars

W świecie, który rozwija się dzięki innowacjom opartym na technologii, prawie każda firma korzysta z różnego rodzaju programów komputerowych i aplikacji w celu usprawnienia działań oraz ich optymalizacji. Podobnie rzecz ma się w przypadku osób prywatnych. Za każdą aplikacją i programem komputerowym stoją z kolei programiści, którzy piszą i testują kody, aby upewnić się, że działają one prawidłowo, a stworzone przez nich rozwiązania będą odpowiadać na realne potrzeby użytkowników końcowych. Czy to skomplikowane zadania? Czy programowanie jest trudne? Ile czasu zajmuje nauka programowania? Odpowiedzi na te pytania znajdziecie w dalszej części artykułu.

 

Programista – czy to faktycznie zawód przyszłości?

Coraz częściej słyszymy, że programista to zawód przyszłości. Z racji szybko rozwijającej się branży nowych technologii, zawodem tym interesuje się coraz więcej osób. Wpływ na tę sytuację mają z pewnością nie tylko perspektywy udziału w ciekawych i innowacyjnych projektach, ale także możliwości zarobkowe.

Według danych UE indeks gospodarki cyfrowej i społeczeństwa cyfrowego (DESI) w ostatnim roku poprawił się. Liderami w procesie cyfryzacji są Finlandia, Szwecja, Dania i Holandia. Polska z kolei zajmuje 23 miejsce i poprawiła swój wynik aż o dwie pozycje w ciągu minionych dwunastu miesięcy. Z raportu wynika także, że w Polsce specjaliści IT stanowią 3 proc. wszystkich pracowników, a ich niedobór oceniany jest na 50 tys. Perspektywy są więc obiecujące.

 

Ile czasu zajmuje nauka programowania?

Nauka nowych umiejętności wymaga czasu i praktyki. Ważne są także indywidualne predyspozycje. W przypadku programisty liczy się przede wszystkim zainteresowanie nowymi technologiami, zamiłowanie do rozwiązywania problemów i nauki, umiejętność analitycznego myślenia i chłodnego kalkulowania faktów oraz kreatywność i cierpliwość. Kluczowe są również umiejętności interpersonalne, bowiem praca programisty nie polega tylko i wyłącznie na pisaniu kodu. Zebranie wymagań, konsultacje i praca zespołowa są równie istotne.

Jeśli nigdy wcześniej nie mieliśmy styczności z programowaniem, to na zdobycie nowych umiejętności trzeba będzie poświęcić od kilku do kilkunastu tygodni. Przykładowo w przypadku kursu dla Java Developera składającego się z dwóch modułów musimy liczyć się z 25 tygodniami nauki. Z kolei w przypadku Frontend Developera potrzeba 16 tygodni, a Python Developera 14 tygodni. Intensywna nauka w kameralnych grupach pozwala na zdobycie niezbędnych kompetencji oraz stopniowe budowanie portfolio programisty, tak ważne podczas szukania zatrudnienia.
Na początkowym etapie zdobywania nowych umiejętności będziesz mógł ubiegać się o stanowisko juniora czy młodszego specjalisty. Kolejne lata będą z kolei okazją do szlifowania cech dobrego programisty oraz zdobywania kwalifikacji do pisania coraz bardziej zaawansowanego kodu. Trzeba jednak pamiętać, że praca programisty to praca w środowisku szybko ewoluującym. Zdobyte raz umiejętności nie wystarczą, by być cenionym na rynku programistą. Tak naprawdę zawód ten wymaga nauki przez całe życie i stałego podnoszenia posiadanych kompetencji.

 

Czy programowanie jest trudne?

Nie, programowanie nie jest trudne do nauczenia. Jednak jak w przypadku zdobywania każdej nowej umiejętności wymaga po prostu więcej czasu oraz systematycznej praktyki, niż można by się spodziewać. Ważne są także predyspozycje i fakt, czy z wykonywania danych zadań odczuwamy satysfakcję. Pewnych rzeczy możemy bowiem się nauczyć, poprzez wytężoną pracę, jeśli jednak nie będą to tematy bliskie naszym zainteresowaniom, to codzienna praca stanie się ciężarem, zamiast być powodem radości.

Nowoczesne języki programowania wymagają od programisty przede wszystkim produktywności. Tworzenie kolejnych linijek kodu powinno więc przede wszystkim koncentrować się wokół korzyści, które produkt końcowy będzie oferować. Prosto mówiąc, aby być kompetentnym programistą, musisz nauczyć się tworzyć produkty, a nie tylko pisać kod – nie wystarczy więc znajomość HTML do budowania stron.

Jeśli jesteś jednak nastawiony na rozwój i pasjonuje Cię świat nowych technologii, prawdopodobnie odnajdziesz się w świecie programistów. Kluczem do rozwoju umiejętności kodowania jest praca nad własnym, samodzielnym projektem. Może to być aplikacja, strona internetowa czy program. Nie musi to być gigantyczne przedsięwzięcie – wystarczy mały projekt, który pomoże Ci zastosować w praktyce nabyte umiejętności.

Przeczytaj jeszcze więcej
I did it - debata DKKwIT

“I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

Dorota, Izabela i Maja mogą powiedzieć z dumą: I DID IT! Zrobiły to — porzuciły dotychczasowe zawody, by wejść do IT. Wyszły ze strefy komfortu i zaczęły od nowa, ale już teraz wiedzą, że to była doskonała decyzja. Absolwentki bootcampów Future Collars odważnie patrzą w zawodową przyszłość, gotowe na nieustanną naukę i rozwój.  Panel dyskusyjny “I did it!” wśród uczestniczek i uczestników Dnia kariery kobiety w IT  cieszy się szczególnym zainteresowaniem. Nic dziwnego, “I did it!” – historie kobiet, które zmieniły branżę na IT. Relacja z debaty w ramach Dnia Kariery Kobiety w IT 2021

40 dyskusji, warsztatów i sesji speed mentoringowych oraz ogromna dawka wiedzy o branży IT – tak przebiegła 3. edycja Dnia Kariery Kobiety w IT

Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Jak kierować swoim rozwojem, żeby odpowiedzieć na wyzwania przyszłości? Jak kształtować swoją karierę? W jakim kierunku się kształcić lub dokształcać, by zapewnić sobie bezpieczeństwo na rynku pracy w perspektywie najbliższych lat? W ramach 3. edycji Dnia kariery kobiety w IT rozmawialiśmy o kompetencjach przyszłości, nie tylko w obszarze STEM (ang. science, technology, engineering, mathematics), o rozwoju kobiet i mężczyzn i o tym, jak się uczyć technologii, by stać się częścią gospodarki cyfrowej. Przyszłość to technologia. Jakich kompetencji powinniśmy się uczyć? – relacja z debaty w ramach Dnia kariery kobiety w IT 2021

Historia Mai, która zaryzykowała i znalazła satysfakcję w branży IT

Podczas krótkiej rozmowy Maja opowiedziała o swoim przebranżowieniu i jego powodach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars pomogło jej w zmianie życia zawodowego. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi świata IT.   Zobacz nagranie:

Historia Doroty, która od zawsze interesuje się technologią i postawiła na rozwój swoich kompetencji

Podczas rozmowy Dorota opowiedziała o swoich zainteresowaniach, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o roli Future Collars w jej życiu zawodowym. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT. Zobacz nagranie:

Absolwenci: Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Historia Izy, która znalazła pracę przed zakończeniem kursu

Podczas krótkiego wywiadu Izabela opowiedziała o historii swojego przebranżowienia, największych wyzwaniach podczas kursu oraz o tym, jak Future Collars przyczyniło się do znalezienia przez nią pracy. Podzieliła się także radami dla naszych przyszłych i obecnych kursantów oraz swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi pracy w IT.   Zobacz nagranie:

Praca jako Game Developer - umiejętności

Game Developer – jakich umiejętności potrzeba?

Game developer – czym się zajmuje? Programiści gier, znani również jako twórcy gier lub programiści gier wideo, piszą kod dla gier przeznaczonych na różne platformy, takie jak komputery PC, konsole, przeglądarki internetowe czy smartfony. Wykorzystują oni pomysły, rysunki i reguły opracowane przez projektantów gier i przekształcają je poprzez pisanie kodu w grywalne tytuły z grafiką i dźwiękiem. Praca game developera zazwyczaj obejmuje: przeglądanie specyfikacji Game Developer – jakich umiejętności potrzeba?