Na czym polega nauka zdalna? Fakty i mity o uczeniu się przez Internet

Autor:
Zespół Future Collars
nauka zdalna

Nauka zdalna stała się modna. Powodów jest kilka. Na pewno panująca pandemia i zamknięcie szkół sprawiło, że temat uczenia na odległość stał się jednym z częściej poruszanych w mediach. Jednak o zaletach nauki zdalnej mówi się już od dawna – szczególnie w kontekście przebranżowienia i pozyskiwania nowych kompetencji. Nim jednak zdecydujesz się na Twój wymarzony kurs, zobacz jak w praktyce różni się nauka zdalna od nauki stacjonarnej.

Wbrew powszechnej opinii nie ma aż tak wielu różnic pomiędzy nauką zdalną, a nauką stacjonarną. Wielu zagadnień niewymagających specjalistycznych narzędzi możemy nauczyć się w domu. Jednocześnie różnice, które występują między nauką zdalną, a nauką stacjonarną, mogą być kluczowe. W zależności od typu osobowości niektórzy z nas polubią naukę z domu, a dla innych będzie to udręka. Poniżej kilka faktów i mitów na temat tego sposobu uczenia się.

 

Nauka zdalna to robienie wszystkiego samemu – MIT

Najlepsze kursy i bootcampy z programowania gwarantują opiekę Mentora – osoby, która prowadzi nas krok po kroku przez program nauczania. Taka osoba to największa zaleta korzystania z ogólnodostępnych kursów online – ucząc się nowych rzeczy niejednokrotnie napotykamy ścianę. To te momenty, w których wydaje się nam, że nie ruszymy dalej. Mentor jest po to, by nas zmotywować i pokazać możliwe rozwiązania. Oczywiście jego zadaniem nie jest wbicie nam wiedzy do głowy – jeśli chcemy się czegoś nauczyć, samodzielna praca będzie niezbędna. Niezależnie czy mowa o nauce zdalnej, czy stacjonarnej.

 

Ucząc się z domu trzeba umieć zorganizować swój czas – FAKT

Decydując się na naukę zdalną musimy zapanować nad własnym czasem. Chodząc do szkoły czy na kurs mamy narzucone konkretne godziny i miejsca, w których będziemy pracować. Jeśli wybieramy naukę przez Internet, tylko od nas zależy czy wypracujemy prawidłowe nawyki. Oczywiście wiele bootcampów ma z góry ustalone godziny wykładów czy konsultacji, ale nie oszukujmy się – jeśli przez całą kwarantannę wszystko przekładamy na potem i mamy problem z priorytetyzacją zadań, warto zastanowić się nad swoją organizacją. Na naukę zdalną sami musimy znaleźć czas, wyłuskać wolne godziny spośród natłoku obowiązków. Co oczywiście dla wielu z nas jest zaletą i głównym powodem, dla którego wybieramy uczenie się przez Internet.

 

Nauka zdalna to dobra opcja dla matek i osób z niepełnosprawnością – FAKT

Osoby, które z jakiś powodów nie mogą wychodzić z domu lub muszą podporządkowywać swój wolny czas innym, szczególnie zyskają ucząc się zdalnie. Niesie to za sobą jeszcze jedną wielką zaletę: jeśli mogliśmy nauczyć się czegoś zdalnie, to znaczy, że zapewne w danym zawodzie też będziemy mogli zdalnie pracować.

 

Ucząc się zdalnie nie mamy kontaktu z drugim człowiekiem – MIT

Nauka zdalna niektórym osobom kojarzy się z siedzeniem w czterech ścianach i nie odzywaniem się do nikogo. To chyba jeden z najpopularniejszych mitów dotyczących kursów online. Prawda jest taka, że jeśli wybierzemy szkolenie online w grupie i z Mentorem, będziemy mieć nieustanny kontakt z ludźmi. Czy to zadając pytania w trakcie konsultacji, czy po godzinach wymieniając się doświadczeniami z innymi kursantami.

 

Do uczenia się z domu potrzeba skomplikowanego i specjalistycznego oprogramowania – MIT

W większości przypadków do nauki zdalnej potrzebna jest umiejętność obsługi przeglądarki internetowej. Większość czatów czy spotkań online odbywa się za pomocą internetowych narzędzi, z których korzystamy wchodząc na daną stronę. Jeśli natomiast rzecz, której się będziemy uczyć wymaga znajomości specjalistycznego oprogramowania – jednym z głównych zadań Mentora jest nas tych narzędzi nauczyć.

 

Nauka zdalna idealnie się sprawdza w przypadku umiejętności związanych z technologiami – FAKT

To dość oczywiste, ale trzeba o tym mówić głośno: nauka zdalna fantastycznie się sprawdza w przypadku umiejętności technologicznych! Stąd rosnąca popularność bootcampów technologicznych i programistycznych. Ucząc się zdalnie korzystamy z technologii, rozwijamy się. Jedną z podstawowych umiejętności każdego programisty jest wyszukiwanie odpowiedzi na pytania w Internecie – a to, siedząc przed komputerem, będziemy robić wielokrotnie.

 

Nauka zdalna w czasach kwarantanny

Nauka zdalna to fantastyczne rozwiązanie dla tych z nas, którzy nie mogą wyjść z domu – a w czasach pandemii dotyczy to większości z nas. To także świetna opcja, jeśli nie chcemy rezygnować z pracy, tylko pogodzić pozyskiwanie nowych kompetencji z codziennością, którą znamy.

 

Podsumowanie

Szukając kursów online warto wybierać te od cenionych firm. Pisałam niejednokrotnie o zaletach udziału w bootcampach. Jeśli więc marzysz o nowych umiejętnościach lub o zmianie miejsca pracy, to właśnie jest świetny moment na rozwój swoich kompetencji na kursach online!

O autorce: Sylwia Błach jest Mentorką kursu WordPress & Freelancing. Absolwentka informatyki Politechniki Poznańskiej i programistka Unity 3D w Poznan Supercomputing and Networking Center. Prowadzi bootcampy programistyczne. Wybrana przez Fundację Integracja jako jedna ze 100 najbardziej wpływowych osób z niepełnosprawnością w Polsce. Zwyciężczyni konkursu organizowanego przez „Harper’s Bazaar” na jedną z najaktywniejszych kobiet działających dla innych. W mediach społecznościowych uczy innych o niepełnosprawności. Hobbystycznie zajmuje się modą, uczy kobiety, jak się ubierać niezależnie od sylwetki. Pisze na swojej autorskiej stronie sylwiablach.pl.

Przeczytaj jeszcze więcej
kosmos-juz-tu-jest

Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

„Każdego dnia korzystamy z technologii kosmicznych ponad 80 razy, nawet o tym nie wiedząc. Satelity stały się niewidzialną infrastrukturą, która napędza światowy biznes.” — powiedziała Justyna Redełkiewicz podczas swojego power speechu na Women in IT Day 2025, wydarzeniu organizowanym przez Future Collars – szkołę kompetencji cyfrowych (20.11) OBEJRZYJ: You Use Space Technology 80 Times a Day & Don’t Even Know It Dane z kosmosu: nowa Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

Cykl AI Blog

Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

Ponad 3,5 tysiąca zł stypendium stażowego oraz darmowy kurs online łączący analizę biznesową z AI — to oferta przygotowana przez Future Collars i Kontraktor Sp. z o.o. dla osób z niepełnosprawnościami. W projekcie „Dyplom i co dalej? Absolwenci z niepełnosprawnościami na rynku pracy”, współfinansowanym ze środków PFRON, uczestnicy mogą zdobyć kompetencje przyszłości i rozpocząć płatny, czteromiesięczny staż w nowoczesnych firmach technologicznych. Szkolenie „Analityk Biznesowy & AI” zostało stworzone z myślą o osobach, które Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

womeninitday-blogarticle

Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

„Technologia rozwija się szybciej niż kiedykolwiek, ale jej przyszłość nadal w ogromnym stopniu zależy od kobiet” – tym zdaniem organizatorzy otwierają tegoroczną edycję Women in IT Day, jednego z najważniejszych międzynarodowych wydarzeń wspierających kobiety w branży technologicznej. Siódma edycja odbędzie się 20 listopada 2025 r., a jej hasło – „Kobiety kształtujące przyszłość technologii” – oddaje wyzwania i ambicje branży na kolejne lata. Women in IT Day Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

54871282037_afb845d178_w

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills Cyfrowe kompetencje to dziś fundament równości i rozwoju – dlatego nie możemy pozostawać bierni. Każdy powinien mieć szansę uczestniczyć w cyfrowej gospodarce – mówi Joanna Pruszyńska-Witkowska, CEO Future Collars. Future Collars – szkoła kompetencji cyfrowych dołącza do grona partnerów inicjatywy PW eSkills, wspieranej przez Ministerstwo Cyfryzacji. Celem współpracy Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Cykl AI Blog (10)

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity Future Collars w rozmowie z Moniką Zawitowską – absolwentką kursu Cybersecurity. Monika przez wiele lat zajmowała się sprzedażą i zarządzaniem relacjami z klientami. Znała każdą technikę negocjacji, potrafiła rozwiązać konflikt zanim zdążył się na dobre rozpocząć – aż w końcu postanowiła spróbować czegoś nowego. Wybrała cyberbezpieczeństwo. Brzmi groźnie? Być może. Ale też niezwykle fascynująco. Jak Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

I did it, Iwona Dregar (5)

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger

Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger O bohaterce: Iwona Dreger – absolwentka kierunku humanistycznego, z doświadczeniem w sprzedaży i analizie danych. Dziś łączy swoje kompetencje z wiedzą zdobytą na kursach Future Collars, rozwijając umiejętności w obszarze analityki i programowania. Future Collars: Skąd wzięła się potrzeba zdobycia nowych kompetencji? Iwona Dreger: Potrzeba zdobycia nowych kompetencji jest umotywowana wieloma czynnikami. Pierwszy wiąże się z obserwacją zmian Od humanistki do świata danych. Historia Iwony Dreger