Rola AI w przyszłości: między obawami a możliwościami

Autor:
Zespół Future Collars
Możliwości wykorzystania AI są praktycznie nieograniczone, a my jesteśmy na wczesnym etapie rozpoznawania jej pełnego potencjału. Kluczowe jest, aby podchodzić do tej technologii z otwartym umysłem i gotowością na innowacje, przy jednoczesnym zachowaniu zasad etycznych i odpowiedzialności za jej aplikacje – powiedziała Monika Mrówka z Accenture, w rozmowie dla Future Collars podczas 5. międzynarodowej edycji Women in IT Day.
Monika Mrówka

W wywiadzie dla Future Collars, Monika Mrówka podkreśliła znaczenie zrozumienia i odpowiedniego wykorzystania sztucznej inteligencji w różnych dziedzinach życia zawodowego i osobistego. Wskazała na wyzwania związane z ograniczonym zrozumieniem procesów uczenia się AI, co często prowadzi do obaw przed niekontrolowanym rozwojem i potencjalnymi skutkami dla ludzkości.
OGLĄDAJ: Rola AI w przyszłości: między obawami a możliwościami

Future Collars: W obliczu rosnących obaw dotyczących wpływu sztucznej inteligencji na rynek pracy, jakie jest Pani zdanie na temat potencjalnego zagrożenia, które AI może stanowić np. dla dziennikarstwa?

Monika Mrówka: Osobiście nie uważam, aby miejsca pracy dziennikarzy były bezpośrednio zagrożone przez rozwój sztucznej inteligencji. Dziennikarstwo, z jego głęboko humanistycznym wymiarem, krytycznym myśleniem i empatią, wydaje się być obszarem, w którym AI na obecnym etapie nie jest w stanie całkowicie zastąpić człowieka. Pomimo tego, istnieje pewien niepokój wśród specjalistów dotyczący naszej zdolności do pełnego zrozumienia i kontrolowania procesów uczenia się AI. Gdy AI zaczyna samodzielnie zdobywać wiedzę i podejmować decyzje, często nie jesteśmy w stanie prześledzić, jak doszło do konkretnych wniosków, co rodzi pytania o transparentność i odpowiedzialność. To zjawisko, znane jako "czarna skrzynka", podkreśla naszą ograniczoną wiedzę o wewnętrznych mechanizmach działania AI i budzi zaniepokojenie na temat możliwości stworzenia systemów, które przewyższają naszą inteligencję, bez pełnego zrozumienia ich funkcjonowania. Ta mieszanka niewiedzy i potencjalnej mocy AI jest powodem do refleksji, zwłaszcza w kontekście odpowiedzialnego wykorzystywania technologii.

FC: W jaki sposób Pani bogate doświadczenie zawodowe wpływa na sposób, w jaki postrzega Pani możliwości oferowane przez sztuczną inteligencję, zarówno w życiu zawodowym, jak i codziennym?

MM: Pracując w konsultingu dla znaczącej firmy, zyskałam wyjątkową perspektywę na wykorzystanie AI, szczególnie w obszarach usług i sprzedaży. Obserwuję, jak procesy, które dawniej wymagały wielu kroków, obecnie są zautomatyzowane dzięki AI. Przełomowe osiągnięcie AI w rozumieniu języka naturalnego znacząco wpływa na naszą efektywność - wystarczy wpisać pytanie, aby otrzymać konkretne odpowiedzi. Dzięki temu jesteśmy w stanie zredukować powtarzalne i czasochłonne zadania.

Często, kiedy potrzebuję zgłębić jakiś temat, znajduję wiele artykułów, które okazują się czasem niezwiązane z moim zainteresowaniem po poświęceniu czasu na ich przeczytanie. Obecnie, używając ChatGPT do streszczenia artykułu lub jego fragmentów, mogę od razu ocenić, czy warto poświęcić więcej uwagi danej kwestii.

Wykorzystuję również AI do formułowania opinii. Podając komendę z prośbą o wygenerowanie opinii na temat profesjonalizmu danej osoby, otrzymuję bazę do dalszej edycji. Jest to jednak proces, w którym ważna jest interakcja i dostosowywanie wyników do własnych potrzeb. Współpraca z AI, a nie całkowite opieranie się na nim, umożliwia osiągnięcie zamierzonych celów.

FC: Wydaje się, że korzystanie z AI jest stosunkowo prostym procesem przy potrzebie streszczeń czy przeglądów. Jednak jakie są możliwości, jeśli chcielibyśmy wykorzystać AI do bardziej złożonych zadań? Przykładowo, jestem nauczycielem dążącym do uczynienia lekcji bardziej angażującymi, ponieważ obserwuję, że uczniowie tracą zainteresowanie. Czy AI może pomóc w tym aspekcie, biorąc pod uwagę emocjonalne niuanse tego, co czyni lekcje "interesującymi"?

MM: Absolutnie. ChatGPT ma zdolność dostosowania swoich odpowiedzi do bardzo specyficznych potrzeb, nawet jeśli twoje zapytanie dotyczy czegoś tak subiektywnego jak uczynienie lekcji bardziej interesującymi. Technologia ta jest już teraz zdumiewająco wszechstronna i jej możliwości będą tylko wzrastać. Jako nauczyciel, gdybym chciała zaangażować wybitnie inteligentnego ucznia, który się nudzi z powodu niewystarczającego wyzwania, poprosiłabym ChatGPT o pomysły na dostosowanie moich lekcji, aby lepiej odpowiadały na jego potrzeby. Początkowo możesz otrzymać bardziej ogólne sugestie, ale poprzez dalszą współpracę z AI i precyzowanie zapytań, możesz dojść do konkretnych rozwiązań.

Kluczowe jest jednak, aby nie opierać się wyłącznie na AI i krytycznie oceniać proponowane rozwiązania. Jeśli pierwsze propozycje nie spełniają oczekiwań, warto kontynuować dialog z AI, dopóki nie znajdziesz satysfakcjonującej odpowiedzi. Istotne jest, aby dostosowywać swoje metody dydaktyczne w taki sposób, by odpowiadały one na indywidualne potrzeby uczniów.

FC: Jakie inne obszary, Pani zdaniem, mogą skorzystać z rozszerzonego wykorzystania sztucznej inteligencji?

MM: Możliwości wykorzystania AI są praktycznie nieograniczone, a my jesteśmy na wczesnym etapie rozpoznawania jej pełnego potencjału. Kluczowe jest, aby podchodzić do tej technologii z otwartym umysłem i gotowością na innowacje, przy jednoczesnym zachowaniu zasad etycznych i odpowiedzialności za jej aplikacje.

Piąta edycja "Women in IT Day 2023" realizowana pod hasłem “Technologia zmienia świat na naszych oczach - bądź częścią tego przełomu!" organizowana przez Future Collars, w kooperacji z EWA European Women's Association oraz DIGITALEUROPE w ramach projektu Erasmus+
"Women in IT Day 2023" to bezpłatna konferencja online dedykowana kobietom, które pragną świadomie kształtować swoją ścieżkę kariery w IT. Oferuje osiem godzin intensywnego programu, w tym prelekcje, debaty, spotkania z potencjalnymi pracodawcami, warsztaty, sesje speed mentoringu oraz bogatą dawkę wiedzy i inspiracji.
Głównym celem wydarzenia jest wsparcie kobiet w sektorze technologicznym poprzez edukację, budowanie relacji i mentorstwo. Uczestniczą w nim liderki i ekspertki z polskiej i europejskiej branży IT, które dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem.
Future Collars, główny organizator, to szkoła programowania i kompetencji cyfrowych online, która proponuje unikalne metody nauczania. Skierowana jest zarówno do osób pragnących zmienić kierunek kariery i wkroczyć w świat IT, jak i do firm poszukujących skutecznych programów rozwojowych dla swoich pracowników.
WIĘCEJ: www.womeninitday.com

Przeczytaj jeszcze więcej
FC-partnerem-Microsoft-blog

Future Collars dołącza do Microsoft AI Cloud Partner Program jako Training Services Partner

Status Training Services Partner oznacza, że Future Collars spełnia wymagania Microsoftu i jest uprawnione do prowadzenia oficjalnych szkoleń oraz ścieżek certyfikacyjnych opartych o technologie Microsoft. Partnerstwo to potwierdza wieloletnie doświadczenie organizacji w projektowaniu programów reskillingowych i upskillingowych, odpowiadających na dynamiczne zmiany rynku pracy. Microsoft AI Cloud Partner Program to globalna inicjatywa skupiająca organizacje spełniające najwyższe standardy w zakresie kompetencji technologicznych, jakości szkoleń oraz doświadczenia edukacyjnego. Status Training Future Collars dołącza do Microsoft AI Cloud Partner Program jako Training Services Partner

kosmos-juz-tu-jest

Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

„Każdego dnia korzystamy z technologii kosmicznych ponad 80 razy, nawet o tym nie wiedząc. Satelity stały się niewidzialną infrastrukturą, która napędza światowy biznes.” — powiedziała Justyna Redełkiewicz podczas swojego power speechu na Women in IT Day 2025, wydarzeniu organizowanym przez Future Collars – szkołę kompetencji cyfrowych (20.11) OBEJRZYJ: You Use Space Technology 80 Times a Day & Don’t Even Know It Dane z kosmosu: nowa Kosmos już tu jest – potrzebujemy kompetencji, żeby z niego korzystać

Cykl AI Blog

Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

Ponad 3,5 tysiąca zł stypendium stażowego oraz darmowy kurs online łączący analizę biznesową z AI — to oferta przygotowana przez Future Collars i Kontraktor Sp. z o.o. dla osób z niepełnosprawnościami. W projekcie „Dyplom i co dalej? Absolwenci z niepełnosprawnościami na rynku pracy”, współfinansowanym ze środków PFRON, uczestnicy mogą zdobyć kompetencje przyszłości i rozpocząć płatny, czteromiesięczny staż w nowoczesnych firmach technologicznych. Szkolenie „Analityk Biznesowy & AI” zostało stworzone z myślą o osobach, które Dofinansowania dla osób z niepełnosprawnościami

womeninitday-blogarticle

Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

„Technologia rozwija się szybciej niż kiedykolwiek, ale jej przyszłość nadal w ogromnym stopniu zależy od kobiet” – tym zdaniem organizatorzy otwierają tegoroczną edycję Women in IT Day, jednego z najważniejszych międzynarodowych wydarzeń wspierających kobiety w branży technologicznej. Siódma edycja odbędzie się 20 listopada 2025 r., a jej hasło – „Kobiety kształtujące przyszłość technologii” – oddaje wyzwania i ambicje branży na kolejne lata. Women in IT Day Kobiety kształtujące przyszłość technologii – Women In IT Day 2025

54871282037_afb845d178_w

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills Cyfrowe kompetencje to dziś fundament równości i rozwoju – dlatego nie możemy pozostawać bierni. Każdy powinien mieć szansę uczestniczyć w cyfrowej gospodarce – mówi Joanna Pruszyńska-Witkowska, CEO Future Collars. Future Collars – szkoła kompetencji cyfrowych dołącza do grona partnerów inicjatywy PW eSkills, wspieranej przez Ministerstwo Cyfryzacji. Celem współpracy Polska potrzebuje cyfrowych kompetencji. Future Collars i Ministerstwo Cyfryzacji łączą siły w ramach PW eSkills

Cykl AI Blog (10)

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity

Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity Future Collars w rozmowie z Moniką Zawitowską – absolwentką kursu Cybersecurity. Monika przez wiele lat zajmowała się sprzedażą i zarządzaniem relacjami z klientami. Znała każdą technikę negocjacji, potrafiła rozwiązać konflikt zanim zdążył się na dobre rozpocząć – aż w końcu postanowiła spróbować czegoś nowego. Wybrała cyberbezpieczeństwo. Brzmi groźnie? Być może. Ale też niezwykle fascynująco. Jak Espresso, firewall i multitasking. Historia Moniki Zawitowskiej, absolwentki kursu Cybersecurity